2 класс_ Ударение

Тема: Закрепление знаний об ударении

Цель урока: повторить изученное об ударении.

Задачи: 

1) уточнить знания детей о верной постановке знак ударения в словах;

2) формировать потребность и умение правильно произносить слова.

Ход урока:

1. Организационный момент

У: Сегодня на уроке мы продолжим с вами говорить об ударении.

2. Актуализация знаний

У: Ребята, а скажите мне, из чего состоят предложения? А из чего состоят слова? Какие тогда бывают слоги? Какой слог называется ударным? (Дети отвечают) Все верно! Теперь я предлагаю вам немного поработать.

3. Работа по теме урока

У: На доске записаны слова, которые нужно разделить в два столбика. В первом столбике слова, в которых первый слог ударный, во втором – второй слог ударный.

Слова:  Грибы, салют, мастер, народ, галстук, осень, книга, небо, листва, ветер.

Итог:

У: Ребята, взгляните на экран. Сегодня задание приготовила не я, а Дедус, который работает в школе для фиксиков.

У него к вам пару вопросов:

У: Давайте теперь устроим себе подзарядку. Вставайте на веселую зарядку!

Физминутка  «Кузнечики»
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики.
Прыг-скок, прыг-скок.
Стоп! Сели.
Травушку покушали.
Тишину послушали.
Выше, выше,  высоко
Прыгай на носках легко!

У: Сейчас мы открываем учебник на стр.90 и смотрим на упр.137(работа по учебнику)

У: Ребята, я вам сейчас буду диктовать слова, но не все будут верно произнесены. Такие слова вам нужно записать и правильно выделить ударный слог.

Слова: тортЫ, вЕрба, звОнит, стАтуя, пчЕла, Асфальт, веселО, свеклА, фанЕра, тетрАдь, кОмпот, магазИн ( выделенные слова с ошибкой).

У: Ну что время подходит к концу. Сейчас я вам объясню домашнее задание….