2013 № 7-8 Журнал "Классное руководство"

Обретение легкости Марина Битянова ............................... 3 САМООПРЕДЕЛЕНИЕ С чистого листа Метод письменных практик Дарья Кутузова ................................... 4 Трудный возраст Проблемы воспитания современных подростков Павел Степанов .................................. 8 Дневник – на стол Отметки и оценки в школе Марина Битянова ............................. 14 ИДЕИ КЛАССНЫЙ ЧАС В поисках друга Знакомство и сплочение Татьяна Гришкова, Татьяна Меркулова ........................... 18 Ожившие картины Игра в музей Ирина Шаманаева ............................ 20 Ответ мудреца Этическая беседа Юлия Беда, Татьяна Меркулова ........................... 22 Радужный лабиринт Турнир знатоков Марина Бондаренко .......................... 24 ОБЩЕШКОЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО Эффект толпы Массовые акции в школе Наталья Сакович .............................. 28 Служба добровольной помощи Социальные проекты в школе Марина Тыртышная ......................... 32 Спортивный лонгмоб «Сочи 20-14» Вокруг света – памяти Пьера де Кубертена Ольга Леонтьева ............................... 36 СЦЕНАРИИ Фанаты школы Выступление на празднике Марина Бойкова ................................ 39 КЛАСС-INFO Современные Робинзоны Выживание в дикой местности Елена Куценко .................................... 41 Заветные тропы Экологическое просвещение Марина Саватеева ............................ 44 Сам себе хозяин Обустройство личного жилья Наталия Алексеева, Эльнара Курбанова ........................... 47 Учитель старших классов Из книги «Школа и как в ней выжить» Ирина Млодик .................................... 50 ЖИВЫЕ ИСТОРИИ ГЛАЗАМИ УЧИТЕЛЕЙ Самое важное умение Навыки диалога Нина Громова .................................... 52 Педагог в львиной шкуре Возможности ролевой игры Сергей Иванов ................................... 54 Уютный уголок Строительство школьной беседки Вера Анисимова ................................. 58 ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ Четыре судьбы Биография книг Сергей Поляков .................................. 60 ВОПРОС ДЛЯ КЛАССНОГО ЧАСА Что отличает мудрость от знания? ....................... 63