СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

3 класс. Авторская программа «Комплексная программа физического воспитания обучающихся 1-4-х классов». Авторы: В. И. Лях, А.А. Зданевич. 4- четверть. Спортивные игры: Пионербол. Урок № 88. Тема урока: Освоение игры «Пионербол».

Нажмите, чтобы узнать подробности

3 класс. Авторская  программа «Комплексная программа физического воспитания обучающихся 1-4-х классов». Авторы: В. И. Лях, А.А. Зданевич. 4- четверть. Спортивные игры: Пионербол. Урок № 88. Тема урока: Освоение игры «Пионербол».

Просмотр содержимого документа
«3 класс. Авторская программа «Комплексная программа физического воспитания обучающихся 1-4-х классов». Авторы: В. И. Лях, А.А. Зданевич. 4- четверть. Спортивные игры: Пионербол. Урок № 88. Тема урока: Освоение игры «Пионербол».»

3 класс.

Авторская программа

«Комплексная программа физического

воспитания обучающихся 1-4-х классов».

Авторы: В. И. Лях, А.А. Зданевич.

4- четверть.

Спортивные игры: Пионербол.

Урок № 88.

Тема урока: Освоение игры «Пионербол».



Цель урока:  Воспитывать коллективизм в учебной игре в пионербол.

Тип урока: учебный.

Задачи: 1. Отработка верхней прямой и нижней подачи мяча.

2. Отработка приёма мяча с подачи

3.Развивать «чувство мяча», ловкость, точность передач, координационные способности.

Место занятий: спортивный зал.

Время: 40 минут.

Инвентарь: мячи волейбольные, свисток, сетка.





Содержание материала

Дозировка

Методические указания

Подготовительная часть

12 мин


1.Построение, рапорт, приветствие. Сообщение задач урока.

2.Строевые упражнения на месте:

Повороты налево, направо, кругом.




3. ОРУ – в движении:

1. Ходьба с круговыми движениями головой.

2. Ходьба со сменой положения ассиметрично расположенных рук: одна – вперёд, другая в сторону. Одна вверх, другая – в сторону. Одна – вперёд, другая – вниз и т.п.

3. Ходьба в полунаклоне, положив руки на плечи впереди идущему человеку (то же, на носках, на пятках, то же в шеренге).

4.Бег по кругу.

5.Бег правым, левым боком.

6. Бег с высоким подниманием бедра и захлестыванием голени.

7.Прыжковая подготовка

-на левой ноге,

-на правой ноге,

- на двух.

8. Ходьба на восстановление дыхания и осанку




1 мин



1 мин




10 мин

1 мин


1 мин





1 мин




1 мин

1 мин

1 мин


1 мин


2 мин


1 мин

Обратить внимание на наличие спортивной формы и обуви у учащихся.

Следить за правильным выполнением, руки прижаты к бёдрам, пятка-носок.



Спина прямая, руки на поясе, медленно выполняем круговые движения головой.

Руки выпрямлены.



Спину держим прямо руки на плечи впереди идущему, тем самым держим, друг друга, правильно выполняем сигналы учителя.

Соблюдаем дистанции 1 метр.

Руки на поясе передвигаться плавно на носочках.

Колени поднимать до угла 90 градусов упражнение выполнять энергично быстро, особенно с захлёстыванием голени.

Выпрыгивать как можно выше вверх


После бега спокойно передвигаемся, восстанавливаем дыхание, спину держим, ровно прогибаясь назад.

Основная часть

  1. мин



1.Отработка верхней прямой и нижней подачи мяча через сетку.

- в парах расстояние 3-4 метра.

- в парах расстояние 4-5 метров,

- в парах расстояние 5-6 метров,

- в парах через сетку.

- с 2-3 шагов разбега

То же нижней подачей.

2.Отработка приёма мяча с подачи:

- приём передача в парах через сетку 4-5-6 метров,

- приём передача в парах расстояние 6-8 метров,

- приём передача в парах с недобросом мяча до игрока.

3. Двухсторонняя игра по упрощённым правилам «Пионербол».


8 мин








8 мин








10 мин


Следить за выполнением правильного броска. Обратить внимание на полёт мяча выше сетки.

Добиваться точности подачи.





Обратить внимание на постановку кистей рук при приёме мяча, кисти широко расставлены, руки выпрямлены, только мяч касается пальцев руки, сразу прижать к себе мяч теряет скорость.

Следить за постоянным движением игрока, стоять нельзя нужно двигаться.


Обратить внимание на соблюдение расстановки во время игры правильному выходу под мяч, ловле мяча и его перебросу в сторону соперника

Заключительная часть

2 мин


Построение, подведение итогов урока

Д/З – сгибание рук в упоре от скамейки 15 раз.

Организованный уход с площадки.


Разобрать ошибки, объяснить, как их исправить. Поощрить лучших ребят





















Похожие файлы