"3 кө көбөйтүүнүн жадыбалы"

Сабактын планы    математика 

Тема: 3 кө көбөйтүүнүн жадыбалы

Класс: 3-класс

Максаттар:

• 3 кө көбөйтүүнүн жадыбалынын негиздерин үйрөнүү

• Окуучуларга математикада STEM ыкмаларын колдонуу

• Логикалык ой жүгүртүүнү жана практикалык көндүмдөрдү өнүктүрүү

Материалдар:

• Проектор, компьютер

• Калькуляторлор

• Түрдүү түстөгү кагаздар

• Маркерлер жана калемдер

• Көбөйтүүнүн таблицасыны чагылдырган карточкалар

Сабактын жүрүшү:

1. Кириш сөз (10 мүнөт)

Мотивация:

• Окуучуларды сабакка кызыктыруу үчүн кыска видео көрсөтүлөт.

• Мугалим көбөйтүүнүн реалдуу жашоо учурларында канчалык маанилүү экенин түшүндүрөт (мисалы: сатып алууларда, курулушта ж.б.)

Билимди жаңыртуу:

• Окуучулардан көбөйтүү таблицасы жөнүндөгү эскерүүлөрүн сурайт.

• Окуучуларга жөнөкөй мисалдарды берет, мисалы 2 кө көбөйтүүнүн таблицасы.

2. Негизги бөлүк (30 мүнөт)

Демонстрация (5 мүнөт):

• Мугалим доска аркылуу 3 кө көбөйтүүнүн таблицасын түшүндүрөт жана 3×1=3,  3×2=6,  ...  3×10=303 \times 1 = 3, \; 3 \times 2 = 6, \; ... \; 3 \times 10 = 303×1=3,3×2=6,...3×10=30

• Геометриялык фигуралардын жардамы менен көрсөтүү (мисалы: үч бурчтуктар менен).

Практикалык иш (15 мүнөт):

• Окуучуларды топторго бөлүп, аларга карточкалар менен тапшырмаларды берет.

• Ар бир топ өз ара көбөйтүүнүн таблицасын колдонуп маселелерди чечет жана жыйынтыкты талкуулайт.

• Калькуляторлорду колдонуп өз иштерин текшерет.

Бекемдөө (10 мүнөт):

• Ар бир топтун натыйжаларын талдайт жана табылган жооптор менен буйруктарды салыштырат.

• Кыскача суроолор менен бекемдөө.

• Тесттик тапшырма менен иштөө 

3. Жыйынтыктоо жана үй тапшырмасы (5 мүнөт)

• Окуучулардан сабактын негизги ойлорун эскерүүлөрүн сурайт.

• Эмне үйрөнүшкөнүн сөз менен айтышат.

Үй тапшырмасы:

• Жадыбалдын калган натыйжаларын жаттап калууга аракеттенүү.

• Жөнгө салынган көнүгүүлөрдү аткаруу: 3×4= ?,  3×7= ? 3х6-?,   3х8=?  3х9=?

• Окуучулар сабақта алган билимдерин үйгө барып практикалап өз алдынча аткарышат.