3 склонения существительных

3 склонение имён существительных

Выполнила учитель начальных классов Хунагова Аминет Юрьевна

УМК «Школа России»

Девиз: "Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости".

• Определить начальную форму имени существительного (И. п., ед. ч.).

2. Определить род , выделить окончание.

3. По роду и окончанию в начальной форме определить склонение.

1 склонение

Женский род

Мужской род

я

а

2 склонение

Средний род

Мужской род

е

О

Тема урока: «Третье склонение имён существительных»

Учебная задача …

Знаю …

Не знаю …

Хочу узнать…

Источник информации…

Произнесите слова. Запишите данные слова буквами

й , эл , пыл , мыш

дв , эр , ноч ,

Обратите внимание ….

3 склонение

Женский род

Ь

Совесть -  понятие  морального сознания, внутренняя убежденность в том, что является добром  и злом,  сознание  нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом.  Люди с чистой совестью.

КОНЯ   ГОНИТ   КНУТ , А  ДЖИГИТА  —  СОВЕСТЬ .

      ЧИСТАЯ   СОВЕСТЬ  —  САМАЯ   ЛУЧШАЯ   ПОДУШКА .   

  ХОТЯ   НА  МНЕ   ПЛАТЬЕ   ЧЕРНО , ДА  МОЯ   СОВЕСТЬ   БЕЛА .

1 уровень: Определить склонение имён существительных Аллея, собачка, дорога, поверхность, мышь, герой, деревня, речка, стройка. 2 уровень : Вставить пропущенные окончания и определить падеж и склонение имён существительных. О храброст…, на ладон…, в город…., по площадк…, от двер…, на озер…, к кормушк…, из библиотек….

3 уровень: Записать подходящие по смыслу слова и определить склонение и падеж имён существительных.

• Телеграмма для______________.
• Рассказ о __________________.
• Сидит на __________________.
• Сок из _____________________.
• Гулял в ____________________.

ПРОВЕРЬ: 1 уровень: Определить склонение имён существительных Аллея ( 1 ), собачка ( 1 ), дорога ( 1 ), поверхность ( 3 ), мышь ( 3 ), герой ( 2 ), деревня ( 1 ), речка ( 1 ), стройка ( 1 ). 2 уровень : Вставить пропущенные окончания и определить падеж и склонение имён существительных. О храбрости ( П. п., 3 ), на ладони ( П. п., 3 ), в городе ( П. п. 2 ), по площадке ( Д. п., 1 ), от двери ( Р. п., 3 ), на озере ( П. п., 2 ), к кормушке ( Д. п., 1 ), из библиотеки ( Р. п., 1 )

3 уровень: Записать подходящие по смыслу слова и определить склонение и падеж имён существительных.

• Телеграмма для______________.
• Рассказ о __________________.
• Сидит на __________________.
• Сок из _____________________.
• Гулял в ____________________.

Работа в парах :

Прочитайте. Докажите, что данные слова – имена существительные 3 склонения.

Сельдь, метель, пыль, ночь, цепь, кость, ель. - Образуйте от каждого имени существительного однокоренное имя существительное 1 склонения. Запишите слова парами. Подчеркните изученные орфограммы.

Сел ьдь (3 скл.) – с е лё д ка (1 скл.)

Сегодня на уроке

я узнал …

я понял …

мне было интересно …

мне было трудно …

Ваше настроение

4 класс МКОУ СОШ №7 а.Джамбечи 2019г.

Хунагова А.Ю.