№2 Ударные и безударные слоги

Работа с учебником: с.41-43.

В тетрадь: упр. 10 спиши слова. Обозначь в них ударение. Запомни произношение этих слов. Придумай предложение с любым словом.

УМЕСТНЫЕ КОММЕНТАРИИ РОДИТЕЛЕЙ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ ОБУЧАЮЩИМСЯ

Здравствуй! Возьми синюю ручку. Отступи от предыдущей работы две строчки вниз, пиши на третьей. Если у тебя новая страница, то пиши с первой строчки. Не отделяй заголовок от работы. Перепиши в тетрадь:

      Поставь ударение и раздели на слоги словарные слова деревня и дорога. Возьми красный, синий и зелёный карандаши и выдели точками звуки в этих словах.

*Чтобы поставить ударение «позови» слово. (Дерееееееевня) Какую гласную ты протягиваешь, выделяешь голосом? Поставь ударение. Чтобы разделить слово на слоги представь, что ты на трибуне и команда, за которую ты болеешь называется «деревня». Помогай себе хлопками. (ДЕ – РЕВ - НЯ!). Раздели на слоги вертикальными чертами.

Устное упражнение.

Посмотри вокруг себя. Назови предметы, которые могут отвечать на вопрос что? Например: Что? Ручка. Что? Пенал.

Молодец! Теперь подумай, можно ли сказать Кто? Ручка. или Кто? Пенал.

Правильно, нельзя. А какие слова будут отвечать на вопрос Кто?

Прочитай слова: лиса, дом, кони, кот, нитка, кино.

Раздели эти слова на две группы. Слова, которые отвечают на вопрос кто? и слова, которые отвечают на вопрос что? Запиши в тетрадь:

 Что?  дом,

Кто? лиса,

Запомни!             Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?

называют слова-предметы.

Работа по учебнику.

— Прочитай рубрику «Обрати внимание» на странице 41.

Показ любого орфоэпического словаря русского языка и словаря для школьников «Говори правильно» (Авторы: А. А. Бондаренко, И. В. Гуркова).

— Открой учебник на странице 136. Какой словарь расположен на этой странице?

Итак, что мы можем узнать из орфоэпического словаря? (Из орфоэпического словаря мы можем узнать правильное произношение слов, узнаем, как правильно поставить ударение в некоторых словах.)

Работа по учебнику (с. 41, упр. 5)

— Прочитай слова в учебнике на странице 136, выделяя голосом ударные слоги.

—  Попробуй устно составить предложения с этими словами.

Упражнение 4 (с. 41)

— Прочитай слова в каждой рамке. Подумайте, все ли слова читаются правильно. Почему? (В некоторых словах неверно стоит ударение.)

Назовите слова, в которых ударение стоит верно.

Постарайся сделать вывод: какое значение имеет ударение в словах?