№ 4 рельеф Земли

Рельеф Земли

Учитель географии :Дагазиев Расул Лиминович

Цели :

• Формировать знания о рельефе Земли и его изменениях о взаимосвязях строения земной коры и рельефа.
• Формировать умение анализировать карту «строения земной коры» .

Проверка пройденного материала

• Что такое литосфера?
• Что такое сейсмический пояс?
• Как называется гипотеза Вегенера?
• Какая сила движет плитами литосферы?
• Назовите крупные литосферные плиты?

Занимательная география

• Первый глобус был создан немецким ученым Мартином Бейхамом.Его модель Земли увидела свет в 1492 г. , в год , когда Х.Колумб отправился к берегам сказочной Индии западным путем.На глобусе были изображены Европа,Азия, Африка, которые занимают около половины всей поверхности Земли, и нет Северной и ЮжнойАмерики Антарктиды,Австралии.

Мертвое озеро

Соленость в этом море в несколько раз превышает соленость морской воды. Вода Мертвого моря ,напоминает рассол, сделала его необитаемым водоемом.

Что такое рельеф? Почему рельеф Земли разнообразен?

• Совокупность всех неровностей земной поверхности называют рельефом.

Факторы

Формы рельефа

Эндогенные ( внутренние силы)

Основные районы распростронения

Движение литосферных плит

Срединно-океаническ.хр, океанические и континент. рифтовые (ущелье) зоны.

Землетрясение

Вулканизм

Границы литосферных плит

Разломы, трещины, смещения крупных обломков,оползнии

Экзогенные (внешние силы)

Лавовые покровы и плато, вулканические горы и равнины.

Альпийско – Гималайские складчатый пояс, Тихоокеанское вулканическое кольцо.

О- ва Исландия,Сибирь. Индостан

Флювиальные

Карстовые

Речные долины,овраги, ущелья,балки.

Гляциальные

Повсевместно, особенно в степной зоне Сев.полушар.

Воронки,пещеры,колодцы

Эоловые

Крым, Средниземноморье

Моренны,в горах – цирки,кары,троги

Горы влажн.обл. р-ны древн. оледенения

Барханы ,дюны,гряды, котловины.

Пустынни Центр.Азии,Сахара, р-ны песчанных побережий.

Задания по карте

1.Найдите на контурной карте высокие горы: Гималаи, Кавказские горы, Кордильеры, Анды , Альпы.)

2.Почему именно в этих районах находятся высокие горы ?

3.Найдите на карте низкие горы: Уральские , Скандинавские

4.Почему эти горы низкие ?

5.Найдите на карте крупные равнины: Восточно – Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Амазонская низменность , Великая Китайская ,

6.На каких участках земной коры расположены крупные равнины?

Сделайте вывод.

Что такое одиночные горы?

Горы не связанные с другими , они имеют вулканическое происхождение.

Найдите на карте вулканы на материках: Килиманджаро в Африке; Орисаба в Северной Америке; Везувий, Гекла, Ключевая Сопка, Фудзияма , Этна в Евразии.

Сделайте вывод о расположении вулканов.

Какие процессы формируют рельеф Земли? Почему рельеф постоянно меняется?

• Как образовались эти формы рельефа?
• Под воздействием ветра – барханы и дюны,.
• Под воздействием речной воды – речные долины.
• Под воздействием временных потоков воды – овраги.
• В результате ледниковых отложений – морены.

Сделайте вывод.

• Рельеф образуется постоянно под воздействием внешних и внутренних процессов.
• Внутренние процессы образуют крупные формы рельефа : равнины и горы, разломы, желоба.
• Внешние процессы выравнивают крупные неровности(разрушают горы) и образуют небольшие неровности :овраги, барханы, дюны, долины.

Практическая работа

• 1.на контурной карте подпишите старые и молодые горы ,древние платформы и крупные равнины.
• Контурная карта стр.1
• 2.Заполните таблицу .сравнив физическую и карту «Строения земной коры»

Форма рельефа

Высота

Уральские горы

Низкая

Скандинавские

Возраст

Участок земной коры

Старые

Гималаи

Обл.древ.склад.

Анды

Восточно – Европейская равнина

Амазонская низменность

Великая Китайская

равнина

Сделаем вывод о связи рельефа и земной коры.

• 1.молодые горы находятся в областях новой складчатости и на границах плит.
• 2.старые горы, расположены в областях древней складчатости.
• 3.крупные равнины расположены на древних платформах.

Рефлексия

• Что нового вы узнали на уроке?
• Какие задания показались для вас сложными.
• Я оцениваю свою работу на ………

Занимательная география

• Какие священные горы народов мира вы знаете? Приведите как можно больше примеров.

• Как слово «горы» звучат на разных языках? Приведите как можно больше примеров. Назовите топонимы, связанные со словом «гора» на указанных вами языках.

Например: «Тай» ,«Тау» на алтайских языках: Ал тай , Темир тау

ТОПОНИ́МИКА-совокупность географических названий какой-н. местности страны.

Домашнее задание

• ⸹ 4 прочитать.
• Закончить контурную карту. Добавить 10 объектов.
• Приготовиться к тесту.
• Внимательно изучить, рассмотреть карту(строения земной коры стр.4), условные обозначения.

Спасибо за внимание !