СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

5 "Г" класс (8 апреля)

Категория: ОРКиСЭ

Нажмите, чтобы узнать подробности

1) Ознакомьтесь с материалом.  2) Письменно ответьте на вопрос :Как связаны понятие "равнодушие" и "жестокость"?                          Выполнить до 15 апреля.   ...

Просмотр содержимого документа
«5 "Г" класс (8 апреля)»

Сочувствие – стремление проявить кому-либо сострадание, оказать помощь, сопереживать. Жестокость – проявление к кому-либо насильственных грубых действий. Равнодушие – проявление безразличного отношения к окружающим .

Сочувствие – стремление проявить кому-либо

сострадание, оказать помощь, сопереживать.

Жестокость – проявление к кому-либо

насильственных грубых действий.

Равнодушие – проявление безразличного

отношения к окружающим .

Дети играли во дворе: кидались снежками, лепили снеговика. Одна маленькая девочка потеряла варежку. У неё замёрзли руки, пальцы озябли. Она дышит на них, пытается согреть, но без варежек ручки никак не согреваются.   Мальчики   увидели это, подошли к девочке и сказали:  ……… .   - Как вы думаете, что сказали мальчики? Обсудите в группе и как   бы в этом случае   вы поступили? Дети играли во дворе: кидались снежками, лепили снеговика. Одна маленькая девочка потеряла варежку. У неё замёрзли руки, пальцы озябли. Она дышит на них, пытается согреть, но без варежек ручки никак не согреваются.   Мальчики   увидели это, подошли к девочке и сказали:  ……… .   - Как вы думаете, что сказали мальчики? Обсудите в группе и как   бы в этом случае   вы поступили?

Дети играли во дворе: кидались снежками, лепили снеговика. Одна маленькая девочка потеряла варежку. У неё замёрзли руки, пальцы озябли. Она дышит на них, пытается согреть, но без варежек ручки никак не согреваются. Мальчики   увидели это, подошли к девочке и сказали: ……… .

- Как вы думаете, что сказали мальчики? Обсудите в группе и как   бы в этом случае   вы поступили?

  • Дети играли во дворе: кидались снежками, лепили снеговика. Одна маленькая девочка потеряла варежку. У неё замёрзли руки, пальцы озябли. Она дышит на них, пытается согреть, но без варежек ручки никак не согреваются. Мальчики   увидели это, подошли к девочке и сказали: ……… . - Как вы думаете, что сказали мальчики? Обсудите в группе и как   бы в этом случае   вы поступили?
Петя и Вова торопились на школьный матч по хоккею. По дороге они увидели дедушку, который стоял с растерянным видом около обледенелых ступенек. Петя предложил помочь, а Вова напомнил о том, что они опаздывают на матч.  Как бы вы поступили в данной ситуации?

Петя и Вова торопились на школьный матч по хоккею. По дороге они увидели дедушку, который стоял с растерянным видом около обледенелых ступенек. Петя предложил помочь, а Вова напомнил о том, что они опаздывают на матч.

Как бы вы поступили в данной ситуации?

 Вася с Колей шли после уроков домой и решили пройти через парк. Рядом с одной из скамеек на земле лежал дедушка, который был одет в старую, грязную и рванную в некоторых местах одежду. - Нужно подойти и помочь этому дедушке, вдруг ему с сердцем стало плохо? – сказал Коля. Мы не знаем что это за человек. Вдруг это никакой не дедушка, а обычный пьяница? Зачем нам ему помогать? Тем более, меня бабушка дома с пирожками ждет. – ответил Вася.  Как бы вы поступили в данной ситуации?

Вася с Колей шли после уроков домой и решили пройти через парк. Рядом с одной из скамеек на земле лежал дедушка, который был одет в старую, грязную и рванную в некоторых местах одежду.

- Нужно подойти и помочь этому дедушке, вдруг ему с сердцем стало плохо? – сказал Коля.

  • Мы не знаем что это за человек. Вдруг это никакой не дедушка, а обычный пьяница? Зачем нам ему помогать? Тем более, меня бабушка дома с пирожками ждет. – ответил Вася.

Как бы вы поступили в данной ситуации?

После уроков, Сережа и Марат остались помочь своему классному руководителю. Выйдя из школы, они увидели, что несколько ребят, которые были старше их на 3 года, схватили кошку, привязали к ее хвосту консервные банки и стали кидаться в нее камнями. Сережа было побежал спасать кошку от хулиганов, но Марат остановил его и сказал, что это всего лишь кошка и не надо из-за нее ссориться со старшеклассниками.  Как бы вы поступили в данной ситуации?

После уроков, Сережа и Марат остались помочь своему классному руководителю. Выйдя из школы, они увидели, что несколько ребят, которые были старше их на 3 года, схватили кошку, привязали к ее хвосту консервные банки и стали кидаться в нее камнями. Сережа было побежал спасать кошку от хулиганов, но Марат остановил его и сказал, что это всего лишь кошка и не надо из-за нее ссориться со старшеклассниками.

Как бы вы поступили в данной ситуации?

Лекарство против жестокости

Лекарство против жестокости

бескорыстие справедливость доброта честность сдержанность правдивость любезность бережливость мужество скромность уважение к другим мудрость искренность общительность

бескорыстие

справедливость

доброта

честность

сдержанность

правдивость

любезность

бережливость

мужество

скромность

уважение к другим

мудрость

искренность

общительность

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!