Россия, Оренбург
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.05.2025 12:02
Астрелина Марина Шаховна
учитель математики
30 лет
9 688
5 319 
Местоположение
5 класс математика урок 46-47
Категория:
Математика
25.11.2020 18:36
Просмотр содержимого документа
«5 класс математика урок 46-47»
5 класс математика. 26.11.2020. 2 урока
Контрольная работа.
Запиши в тетради для контрольных работ:
Число
Контрольная работа №4 «Уравнения»
Приступи к выполнению контрольной работы, если твоя фамилия начинается на буквы А-Л выполняй первый вариант, если М-Я выполняй второй вариант.
После задания №3 выполни зарядку для глаз:
Выполни зарядку для глаз!!!
Сделай зарядку для глаз и продолжи выполнение работы.
1.Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до пяти.
Повторить 4-5 раз.
2. Крепко зажмурить глаза, сосчитать до трех, открыть глаза и посмотреть вдаль,
считая до пяти. Повторить 4 – 5 раз.
3. Вытянуть правую руку вперед, следить глазами не поворачивая головы, за
медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо,
вверх и вниз. Повторить 4 – 5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1-4, потом перенести
взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4 – 5 раз.
5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону,
столько же в левую сторону. Повторить 2 раза.
При возникновении вопросов можно присылать мне свои вопросы на почту marina.fedosova@bk.ru или связаться со мной с помощью viber.
| Вариант 1
1. Упростите выражение и найдите его значение при х = 2
3х + 15х – 8.
2. Решите уравнение: 7y – 2y = 35.
3. Площадь прямоугольника 72 см2, а одна из его сторон равна 9 см. Найдите вторую сторону и периметр прямоугольника.
4. По течению катер двигается со скоростью y км/ч, а против течения на 2 км/ч медленнее. Запишите на математическом языке:
а) скорость катера при движении против течения;
б) расстояние, пройденное катером за 6 ч движения по течению, больше расстояния, пройденного им за 3 часа против течения на 78 км.
| Вариант 2
1. Упростите выражение и найдите его значение при у = 5
25у + 2у – 7.
2. Решите уравнение: 8х + 4х = 24.
3. Площадь прямоугольника 48 см2, а одна из его сторон равна 6 см. Найдите вторую сторону и периметр прямоугольника.
4. По проселочной дороге велосипедист едет со скоростью x км/ч, а по шоссе в 3 раза быстрее. Запишите на математическом языке:
а) скорость велосипедиста на шоссе;
б) за 3 ч езды по шоссе велосипедист проехал на 35 км больше, чем за 2 ч по проселочной дороге.
|
Готовые работы присылать на почту marina.fedosova@bk.ru или в Viber
Тема 2 урока: «Решение заданий»
Цель: отработать навыки составления математической модели, навыки решения уравнений, упрощений выражений.
Запиши в тетради
Тема урока
Повтори по таблице законы арифметических действий и рассмотри составление математических моделей:
Выполни зарядку для глаз!!!
Сделай зарядку для глаз и продолжи выполнение работы.
1.Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до пяти.
Повторить 4-5 раз.
2. Крепко зажмурить глаза, сосчитать до трех, открыть глаза и посмотреть вдаль,
считая до пяти. Повторить 4 – 5 раз.
3. Вытянуть правую руку вперед, следить глазами не поворачивая головы, за
медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо,
вверх и вниз. Повторить 4 – 5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1-4, потом перенести
взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4 – 5 раз.
5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону,
столько же в левую сторону. Повторить 2 раза.
Решить практическое задание с платформы ЯКласс:
https://www.yaklass.ru/Exercise/TestWorkPreview/9fda2711-90b9-4f3f-b1f1-96af2c794da6?position=1
При возникновении вопросов можно присылать мне свои вопросы на почту marina.fedosova@bk.ru или связаться со мной с помощью viber.
При отсутствии доступа к платформе, выполнить номера из учебника:
№234 (а,б)
№236 (а)
№247 (а,б)
№268 (а)
Готовые работы присылать на почту marina.fedosova@bk.ru или в Viber
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
