Ересек «» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні: Тәрбиеші: Білім беру саласы: «Таным» Пән: «ҚМТҚ»
Өтпелі тақырып: « Қазақстанда қыстайтын құстар» Тақырыбы: 6 саны және цифрымен таныстыру, жасалу жолын түсіндіру.
Мақсаты:
Тәрбиелеу: математикаға қызығушылыққа, топ болып жұмыс істей білуге, достыққа тәрбиелеу. Дамыту: ойлау және өз беттерінше жұмыс істеу дағдыларын дамыту.
Оқыту: Жалпы уақыт 6 саны, оның цифрымен таныстыру. Жасалу жолын түсіндіру және реттік санау ұғымдарын бекіту;.
Педагогикалық технологиялар:Түсіндіру әдісі , сұрақ-жауап әдісі
Ресустармен қамтамасыз ету: Сандар, суреттер Билингвалдық компанент: сан-цифр, алты -шесть Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы: 1.Ұйымдастырылған кезең: Шаттық шеңбері: Армысың асыл күн !
Армысың асыл жер!мрмысың көк аспан!
Армысың жан досым!
Жылуыма жылу қос
Міне, менің қолым. 2.Негізгі бөлім:
Просмотр содержимого документа
«6 саны және цифрымен таныстыру, жасалу жолын түсіндіру.»
Ересек «» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні: Тәрбиеші: Білім беру саласы: «Таным» Пән: «ҚМТҚ»
Өтпелі тақырып: « Қазақстанда қыстайтын құстар» Тақырыбы: 6 саны және цифрымен таныстыру, жасалу жолын түсіндіру.
Мақсаты:
Тәрбиелеу: математикаға қызығушылыққа, топ болып жұмыс істей білуге, достыққа тәрбиелеу. Дамыту: ойлау және өз беттерінше жұмыс істеу дағдыларын дамыту.
Оқыту: Жалпы уақыт 6 саны, оның цифрымен таныстыру. Жасалу жолын түсіндіру және реттік санау ұғымдарын бекіту;.
Педагогикалық технологиялар:Түсіндіру әдісі , сұрақ-жауап әдісі
Ресустармен қамтамасыз ету: Сандар, суреттер Билингвалдық компанент: сан-цифр, алты -шесть Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы: 1.Ұйымдастырылған кезең: Шаттық шеңбері: Армысың асыл күн !
Армысың асыл жер!
Армысың көк аспан!
Армысың жан досым!
Жылуыма жылу қос
Міне, менің қолым. 2.Негізгі бөлім: -5 сандар құрамын қайталау бойынша ауызша жұмыс жүргізу. Қосу мен азайтудың мән-мағынасын қайталау. 1-5 сандар қатарын орналастыру. 6 санымен таныстыру. №1 тапсырма. Суретке көз жүгірт. Суретті сипатта. Алтыдан болған заттарды бояу керек.
№2 тапсырма. 6,3 санының құрамын табу. Бос торкөздерді қажетті санмен толықтыр.
№3 тапсырма. Суреттегі жемістер мен көкөністер санын тауып, жапсырма санды жапсыру керек.
Сергіту сәтін орындаймыз.
Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қоялық.
Бір отырып, бір тұрып,
Бір тынығып алайық!
№4 тапсырма. 6 цифрын жазуға және бастыруға арналған. Бүкіл жолды алдымен үзік сызықпен, содан кейін үзік сызықсыз жазу. Бағытқа сәйкес қисық сызық түсіру.
Үлестірмелі тапсырмалар тарату.
Дидактикалық ойын:« Жұбын тап»
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін дамыту.
Құрал-жабдықтары: әртүрлі ретте орналасқан геометриялық пішіндердің суреттері.
Мазмұны: Балаларға геометриялық пішіндер орналасқан суреттерді тарату. Үлгі ретінде бір суретті көрсетіп, дәл осындай суреттін жұбын табуды ұсыну. Суреттердің дұрыстығын тексеру үшін оларды салыстыру. 3.Қортынды:
Балалар сендерге сабақ ұнадыма?
Балалар 6 саны туралы түсіндіңдерма?
Балаларды мадақтау.