Конспект урока по математике для начальной школы с использованием интерактивной доски
Класс: 3 класс
Предмет: математика
Тема урока: «Умножение двузначных чисел на однозначные числа»
Цели урока:
Ознакомить учащихся с приёмами умножения двузначных чисел на однозначные числа.
Совершенствовать вычислительные навыки.
Развивать умение решать практические задачи.
Воспитывать самостоятельность и ответственность.
Тип урока: комбинированный
Форма проведения: фронтально-групповая форма работы с элементами индивидуальной работы
Средства обучения: интерактивная доска, компьютер, презентация PowerPoint, раздаточный материал, рабочие тетради.
Ход урока
1. Организационный этап (2 минуты):
Учитель приветствует учеников, создаёт рабочую атмосферу, напоминает правила поведения на уроке.
2. Повторение изученного материала (5 минут):
Используется интерактивная доска для повторения таблицы умножения. Учитель задаёт устные упражнения и показывает карточки с примерами, учащиеся отвечают вслух.
Примеры карточек:
6×7=?6×7=?
8×9=?8×9=?
5×5=?5×5=?
3. Введение новой темы (7 минут):
Учитель объясняет новый материал с демонстрацией примеров на интерактивной доске. Учащиеся записывают пример в рабочих тетрадях и комментируют шаги вычислений вместе с учителем.
Пример объяснения:24×3=(20+4)×3=20×3+4×3=60+12=7224×3=(20+4)×3=20×3+4×3=60+12=72.
Затем демонстрируются аналогичные примеры с другим числовым материалом.
4. Первичное закрепление (10 минут):
Работа с интерактивной доской: учитель демонстрирует несколько примеров, ученики решают самостоятельно в рабочей тетради, потом сверяются с правильными ответами, показанными на экране.
Примеры:
36×2=?36×2=?
18×4=?18×4=?
27×3=?27×3=?
5. Физкультминутка (3 минуты):
Активные движения под музыку, показанные учителем на интерактивной доске, позволяют снять усталость и повысить работоспособность.
6. Самостоятельная работа (10 минут):
Индивидуальные задания на листочках (каждый получает свою карточку). По окончании задания взаимопроверка друг друга с обсуждением ошибок и правильным решением.
Задания:
Решить примеры:
45×2=?45×2=?
15×6=?15×6=?
33×3=?33×3=?
Проверка проводится коллективно с обсуждением решений на интерактивной доске.
7. Итог урока (5 минут):
Обсудить достигнутые цели урока, закрепить новое знание с помощью игровых методов. Игровая ситуация: на интерактивной доске появляется таблица умножения, которую нужно заполнить пропуски совместно всей группой.
Вопросы для рефлексии:
Поняли ли вы, как умножать двузначные числа на однозначные?
Трудно ли вам дались сегодняшние задания?
Какие моменты ещё требуют дополнительного рассмотрения?
8. Домашнее задание (3 минуты):
Запишите домашнее задание в дневниках:Решить пять примеров на умножение двузначных чисел на однозначные числа из рабочей тетради.
Оценивание:
Оцениваются активность участия в занятиях, правильность выполненных заданий, умение объяснить ход решения.
Материалы и средства:
Презентация PowerPoint с таблицей умножения и примерами.
Рабочие тетради.
Карточки с индивидуальными заданиями.
Флеш-анимационные физкультминутки.
Дополнительная литература:
Учебник математики для 3 класса.
Методические рекомендации по проведению уроков с применением ИКТ-технологий.
Этот конспект учитывает современный подход к обучению, развивает критическое мышление и позволяет наглядно представить новую тему с помощью интерактивной доски.
171
183 711 
