8 кл протокол ч. 2 итоговая викторина

8 класс. Итоговая игра «Мир в XVIII веке»

часть II Конкурс «Найди лишнее» в перечне терминов истории России XVIIIв

1.Бояре, дворяне, купцы, казаки, крестьяне.

2.Патриарх, митрополит, архиепископ, епископ, игумен

3.Берг-коллегия, Юстиц-коллегия, Вотчинная коллегия, Коллегия Верховного суда, Ревизион-коллегия.

4.Местничество, рекруты, подушная подать, кумпанства

5.Посессионные крестьяне, приписные крестьяне, помещичьи крестьяне, экономические крестьяне

Конкурс «Нужно подумать…»

1.Этот предмет является символом борьбы с пережитками прошлого .Если люди лично отказывались это делать то, по указу Петра I от 16 января 1705 г. во всех городах со всяких служилых чинов и посадских велено брать по 60 руб. с человека... за уклонение от выполнения определенной указом обязанности. О каком предмете идёт речь?

2.«О праздновании нового года. В знак доброго начинания и нового столетнего века поздравлять друг друга в веселии с Новым Годом. По знатным и проезжим улицам у ворот и домов учинить некоторое украшение из древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых, чинить стрельбу из небольших пушечек и ружей...» Что изменилось в документации государства?

3.Эта книга была необычайно популярна и при Петре I издавалась трижды. Многие ее наставления молодежи уместны и сегодня. Например, «всегда время проводи в делах благочестных, а празден и без дела отнюдь не бывай».

4.«Солдаты! Армия всем сердцем вместе со мной, точно так же как я — с Законодательным корпусом. Если Советы не примут энергичных и решительных мер, Peспублика будет уничтожена.В каком состоянии я оставил Францию и в каком её нашёл? Я оставил вам мир, а нашёл войну! Я оставил вам завоевания, а теперь враги на ваших границах! Я оставил наши арсеналы полными, а теперь в них нет оружия! Я оставил привезённые из Италии миллионы, а теперь нахожу повсюду грабительские законы и нищету! Наши пушки были проданы! Воровство стало постоянным! Все государственные средства растрачены!»

а.Как зовут автора этих слов?

б. Какой исторически процесс завершился после его прихода к власти?

а)

б)

5. «Князь Орлов цены не ставил моей работе и требовал часто тому или другому показать, но я более листа одного или другого не показывала вдруг. Наконец, подготовив манифест о созыве депутатов со всей Империи, дабы лучше опознать каждой округи состояние, съехались оные к Москве, где, бы в Коломенском дворце, назначила я разных персон, вельми разномыслящих, дабы выслушать заготовленный Наказ». Назовите политику, в рамках которой было созвано собрание «депутатов со всей Империи»

6.Какую новую деталь военного мундира впервые в истории ввёл юный Петр I в «потешных полках», чтобы защитить воина от удара тяжелым палашом?

7. Можно ли говорить о том, что время первого азовского похода Петра I (1695 г.) турки начисто разгромили российский флот? Почему ?

Конкурс «Узнай картинку»

1.Назовите событие, изображённое на картине.

7. «Правда, что зело жесток сей орех был, однако, слава Богу, счастливо разгрызен». О каком городе идёт речь?

2. Как назывались новые органы центрального управления с 1718г.?

8. На берегу пустынных волн

Стоял он, дум великих полон,

И вдаль глядел… И думал он:

Отсель грозить мы будем шведу,

Здесь будет город заложён

Назло надменному соседу.

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно.

О каком городе идёт речь?

3. Название договора, условия которого показаны на карте.

4.Назовите сражение, изображённое на гравюре.

5. Назовите учебное заведение для девушек,

основанное Екатериной II

6. Назовите это изобретение.

9.Как звали императора, который ввел много новшеств

в российской армии по прусскому образцу?

1 часть

2 часть

6 5 4 3 2 1

13 12 11 10 9 8 7

19 18 17 16 15 14

23 22 21 20

5 4 3 2 1

13 12 11 10 9 8 7 6

18 17 16 15 14

21 20 19

2

3

4

5

2

3

4

5