8 Марта - настоящие принцессы.

Конкурсно-игровая программа

"Настоящие принцессы"

(8 Марта).

• Вступительное слово библиотекаря:

Из года в год, всегда весной,
Бывает март и день восьмой.
Здоровья, счастья, долгих лет —
Для вас иных желаний нет!
Пусть каждый день цветет сирень,
Пусть солнце светит ярко,
Пусть будет каждый день у вас,
Как день 8 Марта!

• Поздравление мальчиков.

Сегодня праздник взрослых женщин,

Но кто же будет возражать,

Что наших девочек мы тоже

Сегодня будем поздравлять.

Я сегодня для девчонок

Поздравления учил,

А сейчас разволновался –

Эх, все слова перезабыл.

Месяц март – месяц радостный, ясный.

Господа! Наши дамы прекрасны!

Мы дарим вам свои улыбки;

И, верьте, точно не со зла,

Мы вас толкнём на переменке

Иль скажем вдруг не те слова.

Мы от души вас поздравляем,

Успехов, счастья вам желаем

И не обидимся сейчас:

(все мальчики)

Подарки только лишь для вас.

( дарят девочкам подарки)

• Ведущий( библиотекарь)

Сегодня я вас приглашаю на конкурсную шоу – программу, которая посвящена празднику весны – Международному женскому дню

8 Марта. Как вы уже догадались, главными героинями сегодняшней программы являются девочки. Итак, представляем наших милых конкурсанток.

КОНКУРС 1. «Модницы».

Начнём без промедления. Участницы должны продемонстрировать свой наряд.

Три Сашули в классе есть,

Что не можно глаз отвесть,

Грациозны и стройны,

Все таланты им даны.

Дашульки две

Уважаемы вполне

Пожелаем мы вам лично

Отвечать лишь на отлично.

И Настенки тоже две.

И у вас полно хлопот;

Танцы, студия, ученье…

Во всём нужно вдохновенье.

Есть у нас ещё Алёнка, видит Бог,

Прирожденный педагог.

Обо всем так много знает

И за всех переживает.

А Алиночка у нас

Не девчонка – высший класс.

До всего есть Алине дело,

Действует, как мальчик, - смело.

Стеша – тонкий стебелёк,

Ты легка, как мотылёк.

Постарайся не болеть,

Год от года здороветь.

КОНКУРС 2. Кто эта сказочная героиня?

Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в злополучной карете

Поехать на сказочный бал.

( Золушка)

Уговаривала братца

Старшая сестрица:

«Ты из лужицы не пей

Мутную водицу».

( Алёнушка)

Внучка к бабушке пошла,

Пирожки ей понесла.

По тропиночке идет,

Звонко песенку поёт.

Вдруг навстречу серый волк,

Что в тропинках знает толк.

(Красная Шапочка)

Девочка по лесу шла

И на домик набрела.

Видит, что хозяев нет

На столе стоит обед.

Из трёх чашек похлебала,

В трёх постелях полежала…

(Маша )

Буратино приютила:

И лечила, и учила,

Когда ж он стал озорничать,

Пришлось его ей наказать.

( Мальвина )

Зимним утром баба с дедом

Внучку сделали из снега.

Но не знала крошка эта,

Что беда грозит ей летом.

(Снегурочка)

Появилась из цветочка,

Всего лишь дюйм была росточком.

На ней хотел жениться крот,

Но ласточка взяла в полёт.

(Дюймовочка)

Строго приказала капризная принцесса

Принести зимой подснежники из леса.

Кто же зимой смог собрать те цветы.

Я помню ту девочку? Помнишь ли ты?

( падчерица)

В замке Снежной Королевы

Братца милого нашла.

Добротой его согрела

От злости, жадности спасла.

(Герда)

Чтобы проверить, принцесса ль она,

На тюфяки положили.

Но спать не могла.

(Принцесса на горошине )

КОНКУРС 3. «Золушка».

Конкурсанткам предлагается перебрать горох, фасоль и гречку. Мерой измерения выбрать стограммовый стакан, разложить крупу на каждую тарелочку.

КОНКУРС 4. «Мальвина».

Девочки должны ответить на вопросы, которые задают мальчики.

- Какие две ноты растут в огороде? (фасоль)

- Как слово «мышеловка» записать пятью буквами? ( кошка)

- Какие местоимения мешают движению транспорта? (я - мы)

- В каком числе букв столько же, сколько и цифр? (100-сто)

- Что стоит посредине Земли? ( буква М)

- Может ли кит назвать себя рыбой? ( нет, он не разговаривает)

- Какие местоимения говорят, что они чистые? (вы – мы – ты)

- Какое слово в русском языке имеет пять нулей? (о- пять)

- Какая девочка сама признаётся, что она любит поспать? Как её зовут?(Соня)

- Может ли буква помочь решить пример? (О) 7-О=7

- Как при помощи только одной буквы и одной цифры сказать о маме, о папе, о себе одним словом. (семья – 7+я)

КОНКУРС 5. «Сладкоежка».

На стол ставятся чашечки с различным вареньем,

А девочки с завязанными глазами пробуют его и угадывают, из каких фруктов оно приготовлено.

КОНКУРС 6. «Дюймовочка» (отгадать название цветка).

1.Стоит в поле кудряшка – белая рубашка сердечко золотое, что это такое?

(ромашка)

2. Колосится в поле рожь, там во ржи, цветок найдешь. Ярко синий и пушистый, только жаль, что не душистый. (Василек)

3. На длинной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки, ветерочек прошуршал и развеял этот шар (Одуванчик)

4. На зеленом шнурочке в мае появились белые звоночки (Ландыш)

5. На кустах в саду растет, запах сладкий, словно мед, но нередко льются слезы тех, кто рвет руками … (розы)

6. Розовым, белым, малиновым, красным я в мае бываю душистым прекрасным (пион)

7. Все знакомы с нами, яркие, как пламя. Мы однофамильцы с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми … (гвоздиками)

8. Желтые цыплятки на зеленой грядке, весною появляются южные красавицы (мимоза)

9. На садовой на дорожке белый колокол на ножке. Аромат их всех пьянит – пчел и бабочек манит (лилия)

10. Растет в саду мальчонка в красной рубашонке: красный, белый золотистый, только жаль, что не душистый (тюльпан)

11.Эй, звоночки, синий цвет! С языком, а звону нет…(колокольчик)

КОНКУРС 7. «Герда» - ласковые слова.

Каждая девочка записывает тёплые и ласковые слова в адрес своей мамы.

КОНКУРС 8. «Красная Шапочка» - хозяюшка.

Красная Шапочка несла для своей бабушки пирожки, а наши конкурсантки приготовят для всех бутерброды на шпажках и накроют красивый стол.

Продукты: колбаса, сыр, сладкий перец, оливки без косточек.

КОНКУРС 9. «Снегурочка»- эрудит.

Из букв слова «Снегурочка» составить как можно больше слов.

( Урок, сурок, сера, срок, снег, орган, ручка, русак, рак, ус, рука, оса, срочно, горка, рог, речка, руно, норка, чурка, крона, сон, горе, сено, коса, кран, нос, чек, сечка, курс, осечка).

КОНКУРС 10. «Алёнушка» - «Заверни Алёнку во взрослую пелёнку».

Участница должна правильно запеленать свою куклу и спеть ей колыбельную.

Ведущий:

Молодцы! Все участницы с честью справились с конкурсными заданиями. Несомненно, победила ДРУЖБА.

Хочется пожелать нашим девочкам оставаться всегда весёлыми, умными, находчивыми, обворожительными.

Подвели мы все итоги

И закончилась игра.

Что же, пусть не будет грусти,

Мы желаем мира и добра.

Литература:

• Троицкая Н.Б. Королёва Г.А. Сценарии школьных праздников. М.: Дрофа, 2003.

• Сборник загадок. Москва. Просвещение,1990.

• Волина В.В. Праздник числа. М.: Знание, 1993.

• Волина В.В. Праздник Букваря. М.: Знание, 1993

• Корабельников В.А. Краски природы.

• Афанасьев С. Коморин С. 300 творческих конкурсов. М.: 2000

• Шмаков С.А. Нетрадиционные праздники в школе. М.: 1997

• Енин А.В. Кичеренков Г.А. Играй с нами! Воронеж, 1994

• Жиренко О.Е. Обухова Л.А. Праздник – ожидаемое чудо! М.: ВАКО, 2006