Презентация к уроку 9. А. С. Пушкин. "Узник", "К морю"

Эпиграф к уроку

Всё читается трояким образом: первое - читать и не понимать ; второе - читать и понимать ; третье - читать и понимать даже то, что не написано .

Я. Княжнин

Учимся понимать поэтический текст

Понять художественный текст трудно, но можно. Читатель во время чтения вступает в диалог с автором, задаёт вопросы и ищет в тексте ответы.

Читатель пользуется толковым словарём и справочниками. Художественный текст каждый читатель понимает по-своему.

Поэт был сослан на юг России

за то, что … (с. 20).

Поэт был сослан на юг России

за то, что … «наводнил Россию

возмутительными стихами», ….

Поэт едет в Екатеринослав,

где знакомится с семьёй Раевских.

В Кишиневе Пушкин знакомится и общается

с будущими декабристами, много работает.

Произведения, написанные

за три года южной ссылки:

«Кавказский пленник»

«Бахчисарайский фонтан»

«Песнь о вещем Олеге»

«Узник»

Тематика стихотворения «Узник» тесно связана со свободой, которой так жаждет лирический герой.

Композиционно стихотворение

делится на две части.

Стихотворение начинает-ся со спокойного рассказа, а заканчивается бурным, насыщенным страстью криком, требованием свободы.

Антитеза — резкое противо-поставление понятий, поло-жений, образов, состояний, связанных между собой внутренним смыслом.

Человек обязан быть свободным, как птица.

Свобода — естествен-ное желание каждого живого существа на земле, а воля — самая величайшая награда.

«К морю» (1824 г.)

Летом 1824 г. А. С. Пушкин по наущению своих врагов был отправлен петербургским начальством в псковское село Михайловское.

Еще в Одессе поэтом овладевали мрачные настроения. «Скучно … вот припев моей жизни» - писал он своему другу Дельвигу, при этом называя себя «ссылочным невольником». А тут еще предстояла разлука с морем, поддерживающим в Пушкине творческие силы на протяжении всей южной ссылки.

Так появилось стихотворение «К морю».

Элегия -

жанр лирики, философские размышления, грустные раздумья о жизни, о судьбе человека

Море -

« свободная стихия», «гордая краса» , « ропот заунывный», «грустный шум», «шум призывный», «своенравные порывы», «торжественная краса», « и блеск, и тень, и говор волн…»

Основная тема элегии -

тема свободы, т.к. все атрибуты моря – это в равной степени и атрибуты свободы: «гордая краса», «своенравные порывы».

Черты романтизма в элегии:

• Пронизана романтическим настроением.
• Романтический пейзаж.
• Гордое одиночество поэта.
• Романтичны скорбные думы о судьбах человечества.
• Обращением к морю, океану стирается грань между природой, стихией и человеком.

Мир опустел... Теперь куда же Меня б ты вынес, океан? Судьба людей повсюду та же: Где капля блага, там на страже Уж просвещенье иль тиран.

Прощай же, море! Не забуду

Твоей торжественной красы

И долго, долго слышать буду

Твой гул в вечерние часы .

И.Е. Репин, И.К.Айвазовский

Пушкин у моря.

«Прощай, свободная стихия!»

Прощание Пушкина с морем - это прощание двух стихий: поэтической стихии и стихии самой природы. Поэт восхищает-ся «гордою красой» моря, в последний раз слышит его «грустный» и «призывный шум». Четвертая строфа - признание в любви к морю.