A school play 3 form

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

Примечание

1

Орг.момент

Учитель: Good afternoon, boys and girls! I`m glad to see you.

Let me introduce myself. My name`s Assel Serikbayevna. Tell me about yourselves, please.

What is your name?

What about you?

How are you today?

Сегодня на уроке мы с вами вспомним раннее изученные слова по теме «my school», изучим новые слова , а так же изучим названия месяцев, сезонов в англ.языке, а еще ребята, кто будет активным сегодня на уроке, будет получать от меня призы

Ученики отвечают на вопросы

3 мин.

создание

положительной

атмосферы

2

Фонет-я разминка

Her, nerve, serve, verb, berth

girl, third, bird, first, birth

burn, turn, burden, burner

Ученики слушают учителя, отрабатывают произношение слов

5 мин

Читаю два раза первоначально сама, затем хором, по 1 строчке с добавлением последующей

3

Проверка домашнего задания

Now let`s check your hometask. Look at the board please. You can see pictures. Your task is to name they. First of all revise them.

a classroom

a floor

1 a gym

a library

a school hall

a canteen

a concert

beautiful

big

interesting

(ученики вместе с учителем проверяют выполненное домашнее задание), проверка изученного лексического материала, рассказа о своей школе

4 мин

На слайде вынесены слова из прошлой темы, первоначально повторяем всем классом, затем, осуществляю проверку, показываю на картинку, говорю русский эквивалент, ученики переводят.

4

Всесторонняя проверка знаний

На всестороннюю проверку знаний ученикам предлагается перевести предложения…перед этим вспоминаем структуру There is There are

В моей школе 10 классов

В моем классе есть доска

Книга на столе

Ручка на парте

В году 12 месяцев

В году 4 времени года

Ученики вспоминают изученный материал, переводят предложения.

4 мин

Проверка уровня усвоения предыдущей темы, работа со всем классом.

На слайде вынесены

Рассказ о школе, схема рассказа? 3 человека

There is

There are

5

Подготовка учащихся к активному усвоению нового материала

Ok, now tell me please, what season is it now? Какое сейчас время года??Какой сейчас месяц? сейчас осень… ноябрь, итак предлагаю вам изучить названия сезонов и месяцев в английском языке, но перед этим нам с вами нужно выучить структуру these are наименования сезонов первоначально…

let^s read some words

Winter зима

December декабрь

January январь

February февраль

Spring весна

March март

April апрель

May май

Summer лето

June июнь

July июль

August август

Autumn осень

September сентябрь

October октябрь

November ноябрь

These are это, указательная структура, которая указывает на предметы во множественном числе, т.е. их у нас много

Ученики повторяют за учителем, заучивают слова.

10 мин

Физ-минутка,

По картинк должны отгадать перевод слов, поставлена проблемная ситуация, на слайдах изображены подсказки, схема зима вокруг месяца, со всеми сезонами так, раздаю распечатанные слова

5

Усвоение новых знаний

Now let`s read, open your books at page 30, ex.№ 2

You will read and translate these sentences. А теперь ребята, скажите мне, какие слова вы видите в начале первого предложения. These are отвечают.

Делая вывод:

These are мы употребляем тогда, когда хотим указать на предметы, которых много.

Repeat once again….

Let`s translate these sentences

Это карандаши

Это ручки

Это книги

Ученики слушают учителя, стараются перевести предложения, опираясь на изученные слова.

6 мин

Текст для учителя вынесен не слайд, читаю описание, ученики отвечают

6

Проверка понимания учащимися нового материала

Now, children, let`s translate these sentences, проверим как мы с вами поняли тему.

Переводят предложения

Задание в тетради стр.24, упр 2.

Переводят предложения, используют в речи эти обороты.

10 мин

Предложения вынесены на слайд, записывают предложения в тетрадь

8

Подведение итогов

Thank you very much for your help, children!! All of you were very active at the lesson and I put you the following marks. Our lesson is over. I hope you’ve liked this lesson.

Ученики слушают учителя

3 мин

Урок завершить на положительной ноте

- рефлексия

Учитель обобщает пройденное

Отвечают на вопросы, поставленные учителем.

- инструктаж д/з

На домашнее задание выучить новые слова, которые мы с вами выучили…а какие слова мы с вами выучили, повторяют еще раз.