© 2017, Устемирова Ляззат Кенесбайкызы 342 3
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.10.2017 08:13
Устемирова Ляззат Кенесбайкызы
учительница
8 лет
332
135 345 
Абай ата сөзін жақсы тыңдаймын
Категория:
Психологу
12.09.2017 18:18
Просмотр содержимого документа
«Абай ата сөзін жақсы тыңдаймын»
| Күні:4. 09 Сынып: 2 | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы | Абай ата сөзін жақсы тыңдаймын А.Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба» | ||||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
| ||||
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы: Жаңа білімді түсінеді. Көбі:Шығарманың мазмұнын түсінеді, тақырыпты талқылайды. Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. | ||||
| Ойлау деңгейлері | Түсіну ,білу, қолдану | ||||
| Бағалау критерий | Шығарманың мазмұны бойынша сұраққа жауап бере алады. Мәтіннің негізгі ойын анықтай алады. | ||||
| Тілдік мақсат | Сөйлеу-речи-speeches | ||||
| Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | ||||
| Пәнаралық байланыс | Өнер, ана тілі сабағы | ||||
| АКТ қолдану дағдылары | Аудиожазба , таныстырылым. | ||||
| Сабақ барысы | |||||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | |||
| Сабақтың басы 5 минут | Оқушылардың назарын сабаққа аудару Психологиялық ахуал Шаттық шеңбер құруарқылы оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады | Жаттығулар көрсетілімі немесе видео материалдар.
| |||
| Сабақтың ортасы 8 минут 1 минут 5 минут 3 минут 16 минут | Жаңа сабақты түсіндіру Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Тақырып бойынша жинақталған ресурстармен танысу А Құнанбаев ата туралы кім не біледі? . Оқушылар өз ойларые еркін ортаға салу СЕРГІТУ СӘТІ. Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.
Мағына таныту Оқулықпен жұмыс Шығарма не туралы айтылған? Мәтінде негізгі ой не ? Мәтінді тиісті дауыс ырғағымен оқу
Шығармашылық тапсырма: 1-топ Оқу,білім туралы мақал-мәтелдер айту 2-топ Білім мекені сурет салу 3-топ Ақын болғым келеді….. эссе жазу
| Сергіту сәті Сұрақ парақшалары. Оқулық, дәптерлер. Оқулықпен жұмыс | |||
| Сабақтың соңы 2 минут | Рефлексия Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау. | Смайликтер | |||
| Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? | Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру | Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | |||
| Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. | Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы) | Өнер, ана тілі сабағы Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | |||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
