Абай Біржан бейнесі

Сабақ № Тақырыбы: М.Әуезов. «Біржан сал Абай ауылында» («Абай жолы» романынан үзінді)

Күні :12.12.2017ж

Мұғалім есімі: Әбілхан.Г

Сынып:6 а,ә

Пән:қазақ әдебиет

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

М.Әуезов. «Біржан сал Абай ауылында» («Абай жолы» романынан үзінді)

Тақырып жайлы оқушылар түсіне отырып топпен романның кейіперлерімен танысады, сипаттау арқылы білімдерін жетілдіреді

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар: Ақының өмірімен шығармашылығы туралы біледі. мазмұны мен идеясын меңгереді..

Оқушылардың басым бөлігі: Ақынның өмірі мен шығармашылығымен танысып, өлеңдеріне . Үзіндінің мазмұнынының мағынасын ашып оқып талдау жасай алады.

Кейбір оқушылар:Ақпарат құралдары арқылы қосымша мәлімет таба алады. Үзіндінің өзектілігі жайлы әңгімелейді

ойын толық жеткізеді.

Тілдік мақсат

Әдіс-тәсілдер:

"Жалғастыру" әдісі, "Ойлан, жұптас, ой  бөліс" әдісі, РАФТ әдісі.

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар

Оқулық, жұмыс дәптер,суреттер, тақта, стикерлер

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі

Алдыңғы оқу

«Ыстық орындық» әдісі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Ортасы

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
1. Сәлемдесу (тренинг)
2. Оқушыларды түгендеу
І. Ұйымдастыру

Оқушылардың сабаққа қатысуын, сынып тазалығын тексеру

ІІ. Поэзия минуты (3 мин)

         Қымбатты балалар! Біз қазақтың ұлы ақыны Абай туралы М.Әуезовтың "Біржан сал Абай ауылында" атты әңгімесімен танысып жатырмыз. Сабағымыздың беташарын дана Абайдың өлеңдерімен ашсақ, қалай қарайсыңдар, балалар?!

Оқулықпен жұмыс

І топ  "Абай " ауылы Абай өмірі мен шығармашылығы

ІІ топ "Мұхтар"ауылы Мұхтар өмірі, "Абай  жолы" эпопеясы туралы ізденіс

ІІІ топ  "Біржан сал" ауылы Біржан сал өмірі, шығармалары

ІV топ  "Жастар" ауылы Әңгімедегі Абайдың жастарға айтқа өнер туралы сөзінің мәнін ұғындыру. Осы сөздерден не түйгендіктерін баяндау.

Балалар, үй тапсырмасын "Бармақ" арқылы әр топ бір-бірін бағаласын.

Жаңа сабақ

Балалар, Біржан сал Қожағұлұлына арнап қазақтың біртуар азаматы, актер, режиссер Досхан Жолжақсынов «Біржан сал» атты кино түсіріп, елдің алғысына бөленді. Сал Біржандай ел арысымен халықты қауыштырғандай болды. (Д.Жолжақсынов «Біржан сал»  фильмінен үзінді көру).

Үнтаспадан Жүсіпбек Елебековтың орындауында "Жанбота" әнін тыңдату. (Осы әннің тарихын және өлеңді жатқа сұрау).

Әңгіменің  жоспары:

1. Ауылға келген қонақтар

2. Абайдың қонақтарды құрметтеуі

3. Біржанның Абайға деген ықыласы

4. "Жанбота" әнін шырқау

5. Жастардың өнерге деген сүйіспеншілігі.

6. Ұлжан ананың қонақтарды риза қылуы

7. Қонақтармен қимай қоштасу

Балалар "Ойлан, жұптас, ой  бөліс" әдісі бойынша әр топ постер қорғайды.

Тапсырма

І топ   Өнер туралы  мақал-мәтелдердің мәнін ашу.

ІІ топ   Мәтінге  композициялық жоспар құру.

ІІІ топ   Ұялы телефоннан ғаламтор арқылы немесе түсіндірме сөздіктен мәтіндегі қиын сөздерді табу.(манат, тайтұяқ, сал, сері)

ІV топ  "Біржан сал Абай ауылында"  әңгімесінен қандай тәрбие аламыз?

(Оқушылар бір-бірін "Екі жұлдыз, бір ұсыныс"  арқылы бағалайды).

Сергіту  сәті

Абайдың "Желсіз  түнде жарық ай" әнін айтқызу.

Балалар, РАФТ әдісі бойынша Абай және Біржан аталарымызға хат жазайық. (Оқушыларға Біржан мен Абай аталарына жазған хаттарын оқыту).

«Аялдама» әдісі

1. Біржан қандай қасиетімен елге жағымды болған?

2. Қанша уақыт өтсе де халқымыз Абайды биік тұғырға көтереді. Осының сыры неде деп ойлайсыңдар?

3. Әңгімедегі жастардың өнерді құрметтеуіне кім еңбек сіңірді?

4. Бүгінгі күннің өнер иелерінен кімдерді білесіңдер?

Суреттер

2 жұлдыз, бір тілек Мұғалімнің ауызша бағалауы "Жарайсыңдар!", "Керемет!", "Тамаша"

Аяқталуы

Сабақты қорыту

«Аялдама» әдісі

1. Біржан қандай қасиетімен елге жағымды болған?

2. Қанша уақыт өтсе де халқымыз Абайды биік тұғырға көтереді. Осының сыры неде деп ойлайсыңдар?

3. Әңгімедегі жастардың өнерді құрметтеуіне кім еңбек сіңірді?

4. Бүгінгі күннің өнер иелерінен кімдерді білесіңдер

Сабақты  бекіту

- Балалар, Абай мен Біржанды жақындастырған ненің құдіреті екен?

- Әрине өнер құдіреті

Үйге тапсырма.

1. Әңгімедегі көркемдегіш құралдарды тауып, дәптерге жазып келу.

2. "Өнерлі өрге жүзер" тақырыбына шығарма жазып келу.           

Қорытындылау:

             «Біржанның творчестволық өмірінде болған тағы бір үлкен оқиға-оның Абай ауылына баруы. Баста өзінің әдеттегі  ән саяхаты есебінде  барғанмен, Абайдың әсері Біржанға күшті болды»      Ахмет Жұбанов

бағалауы.