Адабий окуу сабагы. 3-класс Тема: Кичинекей тилмеч 2-сабак

Негизги компетенттүүлүк төр:

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

1.маалымат

тык (НК1)

Билим берүүчүлүк

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, Ч.Айтматовдун бала кези, ал учурдагы тилмечтик кызмат кылып, элге пайда келтиргени тууралуу маалымат алышат.Түшүнгөнүн мазмундуу айтып бере алышат.

-чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнө алса;

-түшүнгөнүн мазмундуу айтып бере алса;

-тилмечтик кызмат кылып, элге пайда келтирүүгө болору тууралуу түшүнүк маалымат алса.

2. Социалдык коммуникативдик (НК2)

Өнүктүрүү

чүлүк

Шар окууга, туура окууга көнүгүшөт. Өз оюн толук айтып берүүгө көнүгүшөт. Байланыштуу кеби өсөт

-шар, туура окуса;

- өз оюн айта алса;

- байланыштуу кеби өссө.

 3.Өз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечүү(НК3)

Тарбия

берүүчүлү

Эмгекчилдикке, аракетчилдикке, билимге умтулууга үндөө. Бири-бирин уга билүүгө, сыйлай билүүгө тарбияланышат.

-эмгекчил, аракетчил болушса;

-билимге умтулса;

-бири-бирин угуп, сыйлай билсе

Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.

НК2

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Чыгарманын 1- бөлүгүн чынжырча айтуу аркылуу түшүнгөнүн сурайт

Бири-бирин улап айтып беришет

НК1

НК2

НК3

ПК3

ПК5

 мактоо

Жаңы тема

Бүгүн биз чыгарманын 2- бөлүгүн окуйбуз.

Андан ары эмне болот деп ойлойсуңар?

1.Чыгарманын 2- бөлүгүн окуп берем.

-ой толгоолорун айтып, ой бөлүшөт.

-купуя окуша, угушат ,түшүнүшөт

НК1

ПК2

ПК5

Мактоо,

Бышыктоо

Эс алуу көнүгүүсү

2. жаңырык окутат. 1- топ 1-абзац,2-топ 2- абзац, 3-топ 3-абзац.

4.Мугалим ар кайсы сүйлөмдөрдү окуйт. Окуучулар ошол жерди таап окушат. Кайсы топ биринчи тапса ошол топ , ошол окуучуну окутат.

Суроолор боюнча иштөө.

1.Кичинекей Чыңгызды чоң энеси эмне үчүн элдин арасына дегдеңдетип жетелеп келди?

2.Алгачкы эмгек акысына ал эмне алды?

3.Тилмеч бала орус кишиге жылкычылардын айткандарын орусча которуп түшүндүрүп бере алдыбы?

Ошол жеринтаап окуттурат

“Кайык”

2. тапшырма.

1-топ. Сөздөрдү бөлүп окугула.

2-топ. Калтырылган сөздөрдү таап жазгыла.

3-топ.  тамгаларды таап окугула.

3- тапшырманы берет

1-топ. Чыңгыз Айтматого кластер

2- топ. Дон айгыры, жергиликтүү жылкылар Венндин диаграммасы

3-топ. Чыңгыз Айтматовдун бала кезине синквейн түзүшөт.

-жаңырык окушат;

-тез таап окуганга аракеттенишет, тапкан топ, окуучу окуйт

Суроолорго жооп беришет

Окуп беришет.

Көнүгүүнү кыймыл менен аткарышат.

Тапшырмаларды аткарып окушат.

Тапшырмаларды аткарышат

М:          Чынгыз

       акылдуу, кичинекей ойнойт, чуркайт, которот эмгек акысына устукан алат

                тилмеч

НК2

НК3

НК2

НК3

НК2

НК3

ПК5

ПК2

ПК3

ПК2

ПК2

ПК1

ПК3

Мактоо

Мактоо

Мактоо ,

смайлик

Жыйынтык

тоо

Баалоо

Уй тапшыр

ма

Топторду баалоосун сунуштайт.

Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

Окуп келүү.”Жигитке жетимиш өнөр аздык кылат”,  “Өнөр алды кызыл тил ” макалды чечмелешет.

Топтор бири-бирин баалашат.

Баа койдурушат.

Үй тапшырма алышат.

НК3

Кол чабуу менен

Смайлик

тер