Адабий окуу сабагы. 3-класс . Тема: Кичинекей тилмеч 1-сабак

Негизги компетенттүүлүк төр:

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

1.маалымат

Тык (НК1)

Билим берүүчүлүк

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, Ч.Айтматовдун бала кези, ал учурдагы тилмечтик кызмат кылып, элге пайда келтиргени тууралуу маалымат алышат.Түшүнгөнүн мазмундуу айтып бере алышат.

-чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнө алса;

-түшүнгөнүн мазмундуу айтып бере алса;

-тилмечтик кызмат кылып, элге пайда келтирүүгө болору тууралуу түшүнүк маалымат алса.

2. Социалдык коммуникативдик (НК2)

Өнүктүрүү

чүлүк

Шар окууга, туура окууга көнүгүшөт. Өз оюн толук айтып берүүгө көнүгүшөт. Байланыштуу кеби өсөт

-шар, туура окуса;

- өз оюн айта алса;

- байланыштуу кеби өссө.

 3.Өз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечүү(НК3)

Тарбия

берүүчүлү

Эмгекчилдикке, аракетчилдикке, билимге умтулууга үндөө. Бири-бирин уга билүүгө, сыйлай билүүгө тарбияланышат.

-эмгекчил, аракетчил болушса;

-билимге умтулса;

-бири-бирин угуп, сыйлай билсе

Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет. Уч тилде саламдашуу.

НК2

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Бөдөнөнүн түлкүнү алдаганы.

Суроолор: жалпы окуучуларга

1.Бөдөнө кайсы жаныбырдан коркот экен?

2. Бөдөнө түлкүнүн колуна кантип түшүп калды?

3. Түлкүдөн кутулуш үчүн бөдөнө кандай амал ойлоп тапты?

1-топ. Түлкү синквейн.

2- топ. Венндин диаграммасы.Түлкү менен бөдөнөнү салыштырат.

3- топ. Бөдөнө кластер.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК3

ПК2

ПК4

Смайлик чаптоо, мактоо

Жаңы темага өбөлгө

Балдар мен бир орус тилиндеги сөздө айтам которуп бергилечи?

Книга, лиса.Эми каргыз тилинен орус тилине которуп көрөлү. Нан, гүл.

Ушинтип сөздөрдү которгон адамдарды кимдер дешет?

Туура, котормочу, же тилмеч деп айтышат.

Балдар которуп беришет.

Котормочу

НК1

НК2

ПК3

мактоо

Жаң тема

Бүгүн биз Улуу жазуучубуз Чыңгыз Айтматовдун бала  кезинде орус тилин жакшы билип тилмечтик, кылганын окуйбуз.

Ч.Айтматов ким болгон?

Кандай чыгармаларын, кинолорун билесинер?

1.Чыгарманын 1- бөлүгүн окуп берем.

Суроолого жооп беришет.

-купуя окуша, угушат ,түшүнүшөт

НК1

ПК5

Мактоо,

Бышыктоо

Эс алуу көнүгүүсү

2. жаңырык окутат. 1- топ 1-абзац,2-топ 2- абзац, 3-топ 3-абзац.

4.Мугалим ар кайсы сүйлөмдөрдү окуйт. Окуучулар ошол жерди таап окушат. Кайсы топ биринчи тапса ошол топ , ошол окуучуну окутат.

1.Тапшырма: Окуя болгон мезгил, окуя болгон жер, каармандары, окуя.

“Балыктар”

2. тапшырма.

1-топ. Сөздөрдү бөлүп окугула.

2-топ. Калтырылган сөздөрдү таап жазгыла.

3-топ. Калтырылган тамгаларды таап окугула.

3- тапшырманы берет

1-топ. жайлоого кластер

2- топ. Дон айгырына синквейн

3-топ. Тилмеч деген сөзгө синквейн

-жаңырык окушат;

-тез таап окуганга аракеттенишет, тапкан топ, окуучу окуйт

Айтып беришет.

Көнүгүүнү кыймыл менен аткарышат.

Тапшырмаларды аткарып окушат.

   М:       Дон айгыры

              Семиз, чоң

      Жейт,өлөт, кулайт.

    Уулуу чөп жеп өлөт.

                ат

НК2

НК3

НК2

НК3

НК3

НК2

НК3

ПК5

ПК2

НК5

ПК3

ПК2

ПК1

ПК3

Мактоо

Мактоо

Кол чабуу менен.

Смайлик

Тер

Мактоо ,

смайлик

Жыйынтыктоо

Баалоо

Уй тапшырма

Топторду баалоосун сунуштайт.

Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

Окуп келүү.

Топтор бири-бирин баалашат.

Баа койдурушат.

Үй тапшырма алышат.

НК3

Кол чабуу менен

Смайлик

тер