СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Адал және ақкөңіл болу

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Берілген сабақ бойынша адалдыққа, адамгершілік қасиеттерге баулу. Адам бойындағы ең жақсы қасиеттің бірі ақкөнілділік туралы тәрбиелеу.  Сонымен қатар білім алушыларға мейірімділікке тәртіліптілікке, жанашырлыққа, жақсылыққа тәрбиелеуді алдыңғы қатарға қоя білу. Ақ көңіл болу адамның ең үлкен жақсы қасиетінің бірі.

Просмотр содержимого документа
«Адал және ақкөңіл болу»

Өзін-өзі пән мұғалімі: Абдикапарова Назира 2017-2018 оқу жылы .

Өзін-өзі пән мұғалімі: Абдикапарова Назира

2017-2018 оқу жылы .

Адалдық және ақкөңілділік туралы түсінік бере отырып, әрекет құндылығының мәнін    ашу.

Адалдық және ақкөңілділік

туралы түсінік бере отырып,

әрекет құндылығының мәнін

ашу.

адалдыққы, шынайылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу. адалдық және ақкөңілділік ұғымын дұрыс әрекет құндылығымен байланыстыра отырып ұғындыру; адалдық, шынайылық, жауапкершілік қасиеттерін дамыту;

адалдыққы, шынайылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

адалдық және ақкөңілділік ұғымын дұрыс әрекет құндылығымен байланыстыра отырып ұғындыру;

адалдық, шынайылық, жауапкершілік қасиеттерін дамыту;

2 Талап 1 Тәртіп 3 Тыныштық 4 Тазалық 5 Татулық

2

Талап

1

Тәртіп

3

Тыныштық

4

Тазалық

5

Татулық

Балалар, денелеріңді түзу ұстап бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар.  Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар. Өздеріңнің тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен адалдыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.
  • Балалар, денелеріңді түзу ұстап бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар.
  • Көздеріңді жұмсаңдар да болады.
  • Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар.
  • Өздеріңнің тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа,
  • махаббат пен адалдыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.
43-бет

43-бет

 1. « Ғажайып адамның » ғажайыптығы неде ? 2. Сен ғажайып адамды кездестірсең, қандай үш тілек тілер едің ? 3. Неліктен ғажайып адам баланың тілектерін орындады деп ойлайсыздар ? 4. Ғажайып адам болғың келе ме ? Неліктен? 5. Сенің айналаңда осындай ғажайып адамдар бар ма? Әңгімелеп бер.

1. « Ғажайып адамның » ғажайыптығы неде ?

2. Сен ғажайып адамды кездестірсең, қандай үш тілек тілер едің ?

3. Неліктен ғажайып адам баланың тілектерін орындады деп ойлайсыздар ?

4. Ғажайып адам болғың келе ме ? Неліктен?

5. Сенің айналаңда осындай ғажайып адамдар бар ма? Әңгімелеп бер.

Төменде берілген тапсырманың кілтін пайдаланып, әріптерді орындарына дұрыс қойсаңдар, сабақтың дәйексөзін оқисыңдар. Кілт :     1 а 2 г 3 4 д 5 е ж 6 7 қ л 8 9 м н 10 11 р 12 ү 13 ы і 1 3 1 7 3 12 6 5 11 10 2 4 9 5 4 10 3 4 , 1 3 1 8 3 12 6 5 11 10 4 3 13 .
  • Төменде берілген тапсырманың кілтін пайдаланып, әріптерді орындарына дұрыс қойсаңдар, сабақтың дәйексөзін оқисыңдар.

Кілт :

1

а

2

г

3

4

д

5

е

ж

6

7

қ

л

8

9

м

н

10

11

р

12

ү

13

ы

і

1

3

1

7

3

12

6

5

11

10

2

4

9

5

4

10

3

4

,

1

3

1

8

3

12

6

5

11

10

4

3

13

.

Дәйек сөз «Адалдық жүрген жерде, адамдық жүреді»

Дәйек сөз

«Адалдық жүрген жерде, адамдық жүреді»

Маржан – үздік оқушы. Мектептен көңілсіз оралды. Анасына бақылау жұмысынан 4 алғанын,оның әділ қойылмағанын айтты. Анасы оның бұл пікірін немен дәлелдейтінін сұрап еді. Маржан үндемей қалды.  Маржанның әрекеті дұрыс па? Маржанның анасы неліктен оны тоқтатты?

Маржан – үздік оқушы. Мектептен көңілсіз оралды. Анасына бақылау жұмысынан 4 алғанын,оның әділ қойылмағанын айтты. Анасы оның бұл пікірін немен дәлелдейтінін сұрап еді. Маржан үндемей қалды.

  • Маржанның әрекеті дұрыс па?
  • Маржанның анасы неліктен оны тоқтатты?
Азамат сыныптастарының барлығының жетістігін, қуаныштарын өзінікіндей көріп, қуанады.  Ол басқаларға көмектесуге, оларды қуантуға әзір тұрады. Алайда сыныптастарының біразы Азаматты түсінбейді. Кейде келемеждеп күледі.  Азамат қандай адам? Сыныптастарына қандай құндылықтар мен қасиеттер тілер едің?

Азамат сыныптастарының барлығының жетістігін, қуаныштарын өзінікіндей көріп, қуанады. Ол басқаларға көмектесуге, оларды қуантуға әзір тұрады. Алайда сыныптастарының біразы Азаматты түсінбейді. Кейде келемеждеп күледі.

  • Азамат қандай адам?
  • Сыныптастарына қандай құндылықтар мен қасиеттер тілер едің?
3. Адал және ақкөңіл болу ережесін оқыңдар, өздерің толықтырыңдар. Естеріңе сақтап алыңдар

3. Адал және ақкөңіл болу ережесін оқыңдар, өздерің толықтырыңдар. Естеріңе сақтап алыңдар

СЕРГІТУ СӘТІ  Бір, екі, үш Қанат байлап ұш Достарыңды көргенде , Қолыңды алып қыс .

СЕРГІТУ СӘТІ

Бір, екі, үш

Қанат байлап ұш

Достарыңды көргенде ,

Қолыңды алып қыс .

Жылы лебіз Оқушылар допты бір-біріне лақтыру арқылы, адалдыққа, ақкөңілділікке байланысты жылы тілектер айтады. Мысалы: *Адал бол  *Ақкөңіл бол

Жылы лебіз

Оқушылар допты бір-біріне лақтыру арқылы, адалдыққа, ақкөңілділікке байланысты жылы тілектер айтады.

Мысалы: *Адал бол

*Ақкөңіл бол

Адалдық – адам бойындағы таза  ниет, ар-ұятқа сәйке келетін әрекеттер, борышына жауапкершілікпен қарау. Ақкөңілділік – жақсы қасиеттердің бірі.  Ақкөңіл адам өзгенің жетістігіне, өзіндікіндей қуанады. Олар көмектесуге, қуантуға дайын тұрады. Ақкөңілділік пен адалдық – дұрыс  әрекет болып табылады.

Адалдық – адам бойындағы таза

ниет, ар-ұятқа сәйке келетін

әрекеттер, борышына

жауапкершілікпен қарау.

Ақкөңілділік – жақсы қасиеттердің бірі.

Ақкөңіл адам өзгенің жетістігіне,

өзіндікіндей қуанады. Олар көмектесуге,

қуантуға дайын тұрады.

Ақкөңілділік пен адалдық – дұрыс

әрекет болып табылады.

Топпен ән айту

Топпен ән

айту

Ән: Болайықшы осындай

Ән: Болайықшы осындай

Қатысқандарыңызға рахмет

Қатысқандарыңызға

рахмет


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!