В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 16.05.2024 09:24

Старцева Анастасия Александровна

Воспитатель

34 года

2 489

20 116

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, г. Бердск

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

"Адаптационный лист"

Категория: Дошкольное образование

15.09.2021 11:25

Лист адаптации в дошкольном учреждении призван фиксировать показатели адаптивности ребенка к детскому саду и помогать в решении возникающих проблем.

Просмотр содержимого документа
«"Адаптационный лист"»

Лист адаптации

Фамилия, имя ребенка_______________________________________________

Дата рождения____________________________________________________

Дата поступления в ДОУ____________________________________________

Возраст при поступлении в ДОУ___________________________________________

Сентябрь

№

Дата

Параметры

Эмоциональное состояние

- весел;

- улыбается, настроение хорошее

- замкнут;

- легкая плаксивость, хныканье

- плач приступообразный;

Сильный плач

Взаимодействие ребенка со сверстниками

- охотно играет с детьми

- безразличен к играм, с детьми не контактирует

- агрессивен, мешает детям играть

Взаимодействие ребенка со взрослыми

- охотно вступает в контакт, выполняет просьбы

- держится рядом со взрослым, но молчит, просьб не выполняет

- при обращении взрослых начинает плакать, прячется

Сон ребенка

- сон спокойный, засыпает быстро

- засыпает с хныканьем, тревожен во сне

- отсутствие сна, плач

Аппетит ребенка

- очень хороший аппетит, съедает все с удовольствием

- приходится следить, чтоб ел, ест долго, неохотно

- отвергает еду, не есть вообще ничего

Количество пропущенных дней

Оценка адаптационного периода __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________