Жаңа сабақпен танысу; оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды ұғындыру, түсініп дұрыс оқуға, қорытынды шығаруға машықтандыру. Туған елі туралы түсініктерін кеңейту. Сөздік қорын молайту, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Отанын сүюге, адамгершілікке тәрбиеленіп, өздік жұмыс жүргізу.
Просмотр содержимого документа
«Ақкөл жағасында.»
Әдебиеттік оқу 4 сынып
Қарашаның отызы.
Ақкөл жағасында
Әмірхан Абдуллин
Топқа бөліну
Психологиялық дайындық
Қайырлы күн достым,
Қайырлы күн болсын!
Сәрсенбінің күні
Сәттілікке толсын!
Бүгін алар бағамыз
Кілең бестік болсын!
Топ ережесін шығару:
1)Тәртіп сақтау;
2)Ой қосу;
3)Достықта болу;
4)Бір -бірімізді тыңдау;
5)Ортақ шешімге келу.
Мақсаты: Жаңа сабақпен танысу; оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды ұғындыру, түсініп дұрыс оқуға, қорытынды шығаруға машықтандыру. Туған елі туралы түсініктерін кеңейту. Сөздік қорын молайту, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Отанын сүюге, адамгершілікке тәрбиеленіп, өздік
жұмыс жүргізу.
ширату
Санын білмесем де ол әрқашан өзіммен бірге...
Көздеп ататын жер
Жылдың тоғызыншы айын ата
Ертеден қара кешке шейін
Жаздың соңғы айы
Үй тапсырмасын тексеру
1. Сұрақтарға жауап алу
2. Ой қорыту
“ Синквейн” 5 жолды өлең
Кім? __________________
Қандай? __________________
Не істеді? __________________
Сезімді білдіретін сөйлем __________________
Синоним... __________________
Сергіту сәті:
Қарашаның отызы.
Ақкөл жағасында
Әмірхан Абдуллин
күрескер
мемлекет
қайраткері
ақын - жазушы
ағартушы
ғалым
ойшыл
01.01.1873ж
Ахмет
Байтұрсынұлы
Мәтінмен жұмыс
Мәтінді бөлім бойынша оқу
Кіріспе бөлім:
Негізгі бөлім:
Қорытынды бөлім:
Сөздікпен жұмыс
Ныспым – өз атым немесе есімім
Көшір – арба айдайтын адам
Тарантас – күйлі адамдар мінітін төрт аяқты арба
Сұрақтарға жауап беріңдер:
Әңгімеде кім туралы айтылады?
Ахмет Байтұрсынұлының сөйлеген сөзінен, іс әрекетінен
қандай адам екенін байқадыңдар?
Бадрисафа кім?
арба
жүгіріп
отырғызды
1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі
арба
аттас
жүгіріп
Ақкөл
отырғызды
мәре-сәре
1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі
2. Негізгі бөлім. Ақкөлдегі кездесу
қарт
әңгімелеп
естіген
арба
аттас
жүгіріп
Ақкөл
отырғызды
мәре-сәре
1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі
2. Негізгі бөлім. Ақкөлдегі кездесу
3. Қорытынды бөлім. Қарттардың
әңгімелесуі
Шығармашылық тапсырма
Ойлы болсаң, озып көр.
Конверттегі тапсырма
Топты бағалау
Ахмет Байтұрсынов
Міржақып Дулатов
Мағжан Жұмабаев
Бес арыс
Жүсіпбек Аймауытов
Шәкәрім Құдайбердіұлы
Топты бағалау
Ой қорыту
Ел Тәуелсіздігіне - 25 жыл!
Ұланымын ,
Ойлап өскен ертеңді .
Тәуелсіздік
Құттықтаймын сіздерді!
керемет
жақсы
қызықты
тамаша
тартымды
Бағалау.
Үйге тапсырма.
«Ақкөл жағасында» мазмұндау
Сабақ аяқталды
Назарларыңызға
көп-көп рахмет!