СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ақкөл жағасында.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жаңа сабақпен танысу; оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды  ұғындыру, түсініп дұрыс оқуға, қорытынды шығаруға  машықтандыру. Туған елі туралы түсініктерін кеңейту. Сөздік қорын молайту, есте сақтау қабілеттерін  арттыру. Отанын сүюге, адамгершілікке тәрбиеленіп, өздік жұмыс жүргізу.

Просмотр содержимого документа
«Ақкөл жағасында.»

Әдебиеттік оқу 4 сынып

Әдебиеттік оқу 4 сынып

 Қарашаның отызы.  Ақкөл жағасында  Әмірхан Абдуллин

Қарашаның отызы.

Ақкөл жағасында

Әмірхан Абдуллин

Топқа бөліну

Топқа бөліну

Психологиялық дайындық Қайырлы күн достым, Қайырлы күн болсын! Сәрсенбінің күні Сәттілікке толсын! Бүгін алар бағамыз Кілең бестік болсын!

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн достым,

Қайырлы күн болсын!

Сәрсенбінің күні

Сәттілікке толсын!

Бүгін алар бағамыз

Кілең бестік болсын!

Топ ережесін шығару:  1)Тәртіп сақтау;  2)Ой қосу;  3)Достықта болу;  4)Бір -бірімізді тыңдау;  5)Ортақ шешімге келу.

Топ ережесін шығару:

1)Тәртіп сақтау;

2)Ой қосу;

3)Достықта болу;

4)Бір -бірімізді тыңдау;

5)Ортақ шешімге келу.

 Мақсаты: Жаңа сабақпен танысу; оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды ұғындыру, түсініп дұрыс оқуға, қорытынды шығаруға машықтандыру. Туған елі туралы түсініктерін кеңейту. Сөздік қорын молайту, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Отанын сүюге, адамгершілікке тәрбиеленіп, өздік жұмыс жүргізу.

Мақсаты: Жаңа сабақпен танысу; оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды ұғындыру, түсініп дұрыс оқуға, қорытынды шығаруға машықтандыру. Туған елі туралы түсініктерін кеңейту. Сөздік қорын молайту, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Отанын сүюге, адамгершілікке тәрбиеленіп, өздік

жұмыс жүргізу.

ширату Санын білмесем де ол әрқашан өзіммен бірге... Көздеп ататын жер Жылдың тоғызыншы айын ата Ертеден қара кешке шейін Жаздың соңғы айы

ширату

Санын білмесем де ол әрқашан өзіммен бірге...

Көздеп ататын жер

Жылдың тоғызыншы айын ата

Ертеден қара кешке шейін

Жаздың соңғы айы

Үй тапсырмасын тексеру 1.  Сұрақтарға жауап алу  2. Ой қорыту

Үй тапсырмасын тексеру

1. Сұрақтарға жауап алу

2. Ой қорыту

“ Синквейн” 5 жолды өлең Кім? __________________ Қандай? __________________ Не істеді? __________________ Сезімді білдіретін сөйлем __________________ Синоним... __________________

Синквейн” 5 жолды өлең

Кім? __________________

Қандай? __________________

Не істеді? __________________

Сезімді білдіретін сөйлем __________________

Синоним... __________________

Сергіту сәті:

Сергіту сәті:

 Қарашаның отызы.  Ақкөл жағасында  Әмірхан Абдуллин

Қарашаның отызы.

Ақкөл жағасында

Әмірхан Абдуллин

күрескер мемлекет қайраткері ақын - жазушы ағартушы ғалым ойшыл 01.01.1873ж  Ахмет Байтұрсынұлы

күрескер

мемлекет

қайраткері

ақын - жазушы

ағартушы

ғалым

ойшыл

01.01.1873ж

Ахмет

Байтұрсынұлы

Мәтінмен жұмыс Мәтінді бөлім бойынша оқу Кіріспе бөлім: Негізгі бөлім: Қорытынды бөлім:

Мәтінмен жұмыс

Мәтінді бөлім бойынша оқу

Кіріспе бөлім:

Негізгі бөлім:

Қорытынды бөлім:

Сөздікпен жұмыс Ныспым – өз атым немесе есімім Көшір – арба айдайтын адам Тарантас – күйлі адамдар мінітін төрт аяқты арба

Сөздікпен жұмыс

Ныспым – өз атым немесе есімім

Көшір – арба айдайтын адам

Тарантас – күйлі адамдар мінітін төрт аяқты арба

Сұрақтарға жауап беріңдер: Әңгімеде кім туралы айтылады? Ахмет Байтұрсынұлының сөйлеген сөзінен, іс әрекетінен  қандай адам екенін байқадыңдар? Бадрисафа кім?

Сұрақтарға жауап беріңдер:

Әңгімеде кім туралы айтылады?

Ахмет Байтұрсынұлының сөйлеген сөзінен, іс әрекетінен

қандай адам екенін байқадыңдар?

Бадрисафа кім?

  арба жүгіріп отырғызды 1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі

арба

жүгіріп

отырғызды

1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі

 арба аттас жүгіріп Ақкөл отырғызды мәре-сәре 1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі  2. Негізгі бөлім. Ақкөлдегі кездесу

арба

аттас

жүгіріп

Ақкөл

отырғызды

мәре-сәре

1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі

2. Негізгі бөлім. Ақкөлдегі кездесу

қарт әңгімелеп естіген арба аттас жүгіріп Ақкөл отырғызды мәре-сәре 1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі  2. Негізгі бөлім. Ақкөлдегі кездесу  3. Қорытынды бөлім. Қарттардың  әңгімелесуі

қарт

әңгімелеп

естіген

арба

аттас

жүгіріп

Ақкөл

отырғызды

мәре-сәре

1. Кіріспе бөлім. Ахметтің ауылға келуі

2. Негізгі бөлім. Ақкөлдегі кездесу

3. Қорытынды бөлім. Қарттардың

әңгімелесуі

Шығармашылық тапсырма Ойлы болсаң, озып көр.

Шығармашылық тапсырма

Ойлы болсаң, озып көр.

Конверттегі тапсырма

Конверттегі тапсырма

 Топты бағалау

Топты бағалау

Ахмет Байтұрсынов Міржақып Дулатов Мағжан Жұмабаев  Бес арыс Жүсіпбек Аймауытов Шәкәрім Құдайбердіұлы

Ахмет Байтұрсынов

Міржақып Дулатов

Мағжан Жұмабаев

Бес арыс

Жүсіпбек Аймауытов

Шәкәрім Құдайбердіұлы

 Топты бағалау

Топты бағалау

Ой қорыту

Ой қорыту

Ел Тәуелсіздігіне - 25 жыл!

Ел Тәуелсіздігіне - 25 жыл!

Ұланымын      , Ойлап өскен ертеңді . Тәуелсіздік      Құттықтаймын сіздерді!

Ұланымын ,

Ойлап өскен ертеңді .

Тәуелсіздік

Құттықтаймын сіздерді!

керемет жақсы қызықты тамаша тартымды

керемет

жақсы

қызықты

тамаша

тартымды

Бағалау.

Бағалау.

Үйге тапсырма. «Ақкөл жағасында» мазмұндау

Үйге тапсырма.

«Ақкөл жағасында» мазмұндау

Сабақ аяқталды Назарларыңызға  көп-көп рахмет!

Сабақ аяқталды

Назарларыңызға

көп-көп рахмет!