СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ақпараттың түрлері

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ақпарат (лат. informatio — түсіндіру, мазмұндау) ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада пайдаланылатын көп мағыналы ұғым. Жалпы алғанда бұл ұғым шектеу, байланыс, бақылау, форма, инструкция, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну тағы басқа ұғымдармен тығыз байланысты. Көп адам бұл жайлы Білім дәуірі немесе білім қоғамы тудырған Ақпарат дәуірі туралы айта бастады; ақпараттық қоғам, ақпараттық технологиялар, тіпті информатика, ақпарат ғылымы және компьютер ғылымы назарға көп түсуде, ал “ақпарат” сөзі білдіре бастаған мағыналары ұқыпсыз пайдаланылуда

Просмотр содержимого документа
«Ақпараттың түрлері»

Ақпарат дегеніміз не?  Ақпарат-сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәліметтер.

Ақпарат дегеніміз не?

Ақпарат-сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәліметтер.

Ақпаратты біз әртүрлі нысандардан аламыз, мысалы: Затпен жанасқанда Теледидар көргенде  Кітап оқығанда Музейлерге барып суреттерді көргенде  Асты ішіп жегенде Әуен тындағанда

Ақпаратты біз әртүрлі нысандардан аламыз, мысалы:

Затпен жанасқанда

Теледидар көргенде

Кітап оқығанда

Музейлерге барып суреттерді көргенде

Асты ішіп жегенде

Әуен тындағанда

Ақпарат түрлері  (оны қабылдауына қарай):  Ақпаратты адамға оның сезім мүшелері жеткізеді:   Ақпарат көздері Ақпарат түрі Есту Дыбыс арқылы Көру Көзбен көру арқылы Иіс  Искеу арқылы Дәмді сезу Ауыз арқылы Сезу арқылы Қолмен ұстап көру Это интересно

Ақпарат түрлері (оны қабылдауына қарай):

Ақпаратты адамға оның сезім мүшелері жеткізеді:

Ақпарат көздері

Ақпарат түрі

Есту

Дыбыс арқылы

Көру

Көзбен көру арқылы

Иіс

Искеу арқылы

Дәмді сезу

Ауыз арқылы

Сезу арқылы

Қолмен ұстап көру

Это интересно

Қыз қандай ақпарат алып тұр?: Дыбыстық Көру  Сезу Иіскеу арқылы  Дәм сезу  Бұл қызық

Қыз қандай ақпарат алып тұр?:

Дыбыстық

Көру

Сезу

Иіскеу арқылы

Дәм сезу

Бұл қызық

Ақпарат алудың арналарға бөлінуі?

Ақпарат алудың арналарға бөлінуі?

Кестені толтырыңыз:  жұмсақ ,тәтті, айқай, қызыл, ащы, тікенек, жай дыбыс, қатты, қышқыл, жұпар иісті, ақ-ала. Есту арқылы Көретін ақпарат Дәм сезу арқылы Иіскеу арқылы Сезу арқылы Бұл қызық

Кестені толтырыңыз:

жұмсақ ,тәтті, айқай, қызыл, ащы, тікенек, жай дыбыс, қатты, қышқыл, жұпар иісті, ақ-ала.

Есту арқылы

Көретін ақпарат

Дәм сезу арқылы

Иіскеу арқылы

Сезу арқылы

Бұл қызық

Кестенің бос орнын толтыр: Зат Қасиеті Сезім мүшесі

Кестенің бос орнын толтыр:

Зат

Қасиеті

Сезім мүшесі

 Дәл, анық болу үшін адамзат бұрыннан өлшеу құралдарын ойлап тапқан.  Төмендегі өлшеуіш құралдарын айтып бер.

Дәл, анық болу үшін адамзат бұрыннан өлшеу құралдарын ойлап тапқан.

Төмендегі өлшеуіш құралдарын айтып бер.

Ақпарат түрлері   Сан Видео Мәтін Дыбыс Графика

Ақпарат түрлері

Сан

Видео

Мәтін

Дыбыс

Графика

Ақпарат түрлері дыбыстық видео-ақпарат графикалық ақпарат мәтіндік сандық

Ақпарат түрлері

дыбыстық

видео-ақпарат

графикалық ақпарат

мәтіндік

сандық

Ақпарат түрлерін анықта   1 2 3 5 4 6 8 7

Ақпарат түрлерін анықта

1

2

3

5

4

6

8

7

Мысал:  ақпараттың қай түрі берілген Ақпаратты қабылдау түрі Көбейту кестесі Ақпаратты қабылдау формасы Сурет,автобустың қозғалу схемасы Сағат тықылы, құстың дауысы Оқулықтағы өлең Видиофильмнің көрінісі

Мысал:

ақпараттың қай түрі берілген

Ақпаратты қабылдау түрі

Көбейту кестесі

Ақпаратты қабылдау формасы

Сурет,автобустың қозғалу схемасы

Сағат тықылы, құстың дауысы

Оқулықтағы өлең

Видиофильмнің көрінісі

№ 1 Сұрақтар Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады? 2 Жауаптар Сендер электрондық хатта көрген фильмдерің туралы баяндадыңдар делік. Бұл ақпараттың қай түріне жатады? 3 С) радио Осы информатика оқулығына келтірілген мәліметтер негізінен ақпараттың қай түріне жатады? Ә)есту мен көрудің 4 Б) байланыс құралы Ақпаратты сақтау үшін адамдар нені қолданбайды? 5 Ақпаратты сақтау үшін ерте замандағы адамдар нені пайдаланған? 6 В) мәтіндік және графикалық Дыбыстық ақпаратты не арқылы жеткіземіз? 7 Г) ақпараттты өңдеу Ақпаратты сақтау үрдісін көрсет 8 Ғ) Суреттерді Ақпарат алу – ол: Д) музыка тыңдау 9 Ж) дәптерге жазу Адам үшін ұялы телефон – ол: 10 Мәтінді қазақ тілінен орыс тіліне аудару қандай үрдіс? З) көру И) суды

1

Сұрақтар

Адам ең көп ақпаратты ненің көмегімен алады?

2

Жауаптар

Сендер электрондық хатта көрген фильмдерің туралы баяндадыңдар делік. Бұл ақпараттың қай түріне жатады?

3

С) радио

Осы информатика оқулығына келтірілген мәліметтер негізінен ақпараттың қай түріне жатады?

Ә)есту мен көрудің

4

Б) байланыс құралы

Ақпаратты сақтау үшін адамдар нені қолданбайды?

5

Ақпаратты сақтау үшін ерте замандағы адамдар нені пайдаланған?

6

В) мәтіндік және графикалық

Дыбыстық ақпаратты не арқылы жеткіземіз?

7

Г) ақпараттты өңдеу

Ақпаратты сақтау үрдісін көрсет

8

Ғ) Суреттерді

Ақпарат алу – ол:

Д) музыка тыңдау

9

Ж) дәптерге жазу

Адам үшін ұялы телефон – ол:

10

Мәтінді қазақ тілінен орыс тіліне аудару қандай үрдіс?

З) көру

И) суды

Жауабын тексер 1Ә, 2З, 3В, 4И, 5Ғ, 6С, 7Ж, 8 D , 9Б, 10Г.

Жауабын тексер

1Ә, 2З, 3В, 4И, 5Ғ, 6С, 7Ж, 8 D , 9Б, 10Г.

Бағалау критерийлері 9-10 жауап  7-8 жауап  5-6 жауап  4 немесе одан төмен

Бағалау критерийлері

9-10 жауап

7-8 жауап

5-6 жауап

4 немесе одан төмен

Үй тапсырмасы: Оқулық:  § 2, Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар (с.16) Жұмыс дәптеріне :  № 8 слайдтағы тапсырманы орындау(с.3) Шығармашылық тапсырма*:    № 16-17 беттердегі сұрақтарға жауап беру.  * - қалауы бойынша жауап беру

Үй тапсырмасы:

  • Оқулық:

§ 2, Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар (с.16)

  • Жұмыс дәптеріне :

8 слайдтағы тапсырманы орындау(с.3)

  • Шығармашылық тапсырма*:

16-17 беттердегі сұрақтарға жауап беру.

* - қалауы бойынша жауап беру

  Сабақтың қорытындысы   Менде бәрі тамаша мен бәрін де түсіндім . Мен кейбір нәрселерді түсінбей қалдым. Көмектесіңдер, мен ештеңе түсінбедім .

Сабақтың қорытындысы

Менде бәрі тамаша мен бәрін де түсіндім .

Мен кейбір нәрселерді

түсінбей қалдым.

Көмектесіңдер, мен ештеңе түсінбедім .

Назарларыңызға  рахмет!

Назарларыңызға

рахмет!


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!