«Активные методы обучения»

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Демьянова Ю.И.

Преподаватель английского языка

ПК «Энергия»

АМО: что такое?

Активные методы обучения – это система

методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и

практической деятельности учащихся в

процессе освоения учебного материала.

АМО: ЗАЧЕМ?

- Стимулирование самостоятельной деятельности

• Развитие творческих способностей и

нестандартности мышления

• Развитие коммуникативно- эмоциональной сферы личности обучающегося
• Развитие коммуникативно- эмоциональной сферы личности обучающегося

• Раскрытие индивидуальных возможностей каждого учащегося
• Раскрытие индивидуальных возможностей каждого учащегося

- Формирование положительной учебной мотивации

- Активное вовлечение учащихся в образовательный процесс

- Повышение познавательной

активности учащихся

- Эффективное усвоение большего объема учебной информации

АМО: ПОЧЕМУ?

Активные метод ы о б учени я помогу т учителю

эффективно начать урок

1

организовать сообщение нового материала

2

организовать самостоятельную работу

3

4

провести релаксацию

подвести итог урока

5

С о д е рж ание АМО

Д е я тельн о стный подход

СТРУКТУРА УРОКА

1 фаза – начало обра з овательн о го мероприятия

3 фаза – завершение мероприятия

2 фаза – работа над темой

Закрепление изученного (обсуждение домашнего задания)

Эмоциональная разрядка (релаксация / разминка)

Приветствие / знакомство

Подведение итогов (рефлексия)

Вхождение в тему (определение целей урока)

Интерактивная лекция

(инпут)

Определение ожиданий

Проработка содержания

темы

(опасений) учеников

АМО: СТРУКТУРА

Активные методы

«Подари улыбку»

«Невидимая связь»

« П о з д оров а й с я локтями »

«Энергизатор»

Активные методы

«Интерактивный опрос»,

«Ключевые слова»

«Мозговая атака»

«Кто больше»

Активные методы

«Я хочу научиться»

«Фруктовый сад»

«Что на сердце»

Инициация

Фаза 1.

Н ачало

Вхождение в тему

образо в ател ь ного

мероприятия

Опре д еление ожиданий

АМО: СТРУКТУРА

Активные методы

«Кроссворд»

«Корзина систематики»

«Саквояж»

Активные методы

«Ковер идей»

«Золотой ключик»

Интерактивная лекция

Активные методы

«Автобусная остановка»

А к т у али з а ц ия знаний

Фаза 2.

Работа над

Передача новой информации

темой

П роработ к а содержания темы

« М атбой» « К у б и к и »

«Собери досье» «Ульи»

АМО: СТРУКТУРА

Активные методы

«Земля, воздух, огонь и вода»

«Ванька- встанька»

«Японские поклоны»

и тд.

Э м о ц ио н ал ь ная разрядка

Фаза 3.

Завершение

образо в ател ь ного

мероприятия

П о д в е д ение итогов

Активные методы

«Ресторан»

«Океан знаний»

«Все у нас в руках» и тд.

АМ «АВТОБУСНАЯ ОСТАНОВКА»

 Цель: научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых группах.

 Численность: вся группа / класс

 Время: 20-25 мин.

 Материал: листы большого формата (ватман, плакат, блокнот для флипчата), фломастеры.

 Учитель определяет количество обсуждаемых вопросов новой темы (оптимально 4-5). Участники разбиваются на группы по числу вопросов (5-7 человек в каждой).

АМ «АВТОБУСНАЯ ОСТАНОВКА»

АМО: где узнать больше?

сайт факультета технологи й и н теракти в ного о б уче н ия

образовательного портала

«Мой университет»

http://www.moi-universitet.ru/

Спасибо за внимание!