Акция "Покормите птиц зимой!"

Скорей на помощь, дети!

Вот в этот самый трудный час

Спасенье птицы ждут от вас.

Кормите их! Согрейте!

Повесьте домик на суку!

Рассыпьте крошки на снегу,

А то и манной кашки…

И оживут бедняжки!

Введение

Формирование гуманного отношения к природе – основная задача экологического воспитания, которая реализуется путем развития в детях сострадания, сопереживания и сочувствия ко всем живым существам на планете. Человек – часть природы, но зачастую именно он оказывает пагубное влияние на окружающий мир. Формирование активной позиции «защитника и друга» мира природы является основой в воспитании экологической культуры дошкольников. Дети особенно впечатлительны и отзывчивы, поэтому, активно включаются во все мероприятия по защите тех, кто в этом нуждается. Важно показать детям, что люди занимают более сильную позицию по отношению к миру природы (например, растения завянут без полива, птицы зимой погибнут от холода без кормежки). Поэтому нам следует направить все усилия на то, чтобы все живое на земле развивалось и приносило радость (например, утреннее пение птиц под окном будет приятно тем, кто их кормил зимой, а цветущий цветок на окне порадует тех, кто его поливал).

Полученные знания об окружающем мире должны подкрепляться практической деятельностью и наглядными примерами для того, чтобы дети видели положительный результат своей деятельности и имели желание совершенствовать свои достижения.

Большой вклад в разработку проблемы экологического воспитания внесли такие педагоги, как П.Г. Саморукова, С.Н. Николаева, А.М. Голеева, А.И. Иванова, Н.В. Коломина, З.Н. Плохий и др.

Зима – серьезное испытание для птиц. Особенно ее вторая половина,  когда большая часть плодов, растущих на деревьях, съедена. В этот период дополнительная подкормка особенно важна  для выживания пернатых. Из 10 мелких птиц в суровые зимы остаются только 2. Они больше страдают от бескормицы, чем от холода. Если птичка не ест зимой 6 часов подряд, она может погибнуть. А помочь им может каждый.

Именно поэтому стало хорошей традицией проведение экологической акции «Покормите птиц».

Тип акции: познавательно-практико-исследовательская.

Срок проведение акции: январь.

Участники акции: дети дошкольного возраста (6-7 лет), родители воспитанников, воспитатели группы.

Актуальность акции:

Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Это самое тяжелое время для зимующих птиц. Перед ними встаёт жизненно важный вопрос, как прокормиться: доступной пищи становится значительно меньше, а потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм практически недоступен, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

С наступлением холодов в поисках корма синицы, голуби, снегири, воробьи и многие другие пернатые начинают искать корм вблизи жилых домов. Поэтому мы с детьми и их родителями ежегодно проводим акцию “Покормите птиц зимой”.

Цель: Помочь зимующим в нашем селе птицам пережить холодный период.

Задачи:

• Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

• Расширить представление детей и родителей о видах кормушек, способах их изготовление из разного материала.

• Научить детей правильно их подкармливать.

• Вовлечение детей и родителей в творческую и практическую деятельность по охране и защите зимующих птиц.

• Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

Этапы реализации акции:

I этап – подготовительный: 

• Составление плана мероприятий с детьми.

• Обсуждение цели и задач акции с родителями.

• Постановка проблемы перед детьми, вхождение их в игровую ситуацию.

II этап – основной (практический) 

• Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

• Заготовка корма для птиц.

• Изготовление кормушек в совместной деятельности родителей и детей.

• Развешивание кормушек на участке ДОУ.

• Подкормка и наблюдение за птицами.

• Вовлечение в акцию жителей села.

III этап - заключительный

• Обработка результатов по реализации акции.

• Организация птичьих столовых на территории детского сада.

• Презентация акции.

Ожидаемые результаты реализации акции:

• Создание необходимых условий в группе по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

• Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• У детей и взрослых сформируется определенная система природоведческих знаний, позволяющая осознать единство всей природы и место человека в ней.

Методы и приёмы:

1. Визуальное наблюдение за живыми объектами.

2. Сбор информации и анализ статистических данных.

3. Работа с литературой и другими разнообразными источниками информации.

4. Экскурсии, творческая работа и практическая работа по изготовлению кормушек, подкормке птиц.

Материально-техническое обеспечение, оформление:

• проводить акцию в помещении детского сада, на территории села;

• использовать:

- оборудование: столы, стулья, учебная доска, стенды;

- технические средства: компьютер, мультимедийный проектор, принтер;

- инструменты и материалы: пластиковые бутылки и банки, коробки из-под сока и молока, стаканчики, картон, фанера, ножницы, клей, верёвка, проволока, гвозди, молоток, пиломатериалы;

- дидактическое обеспечение: литература для воспитателя, детская художественная, научно-популярная литература, интернет-ресурсы;

- наглядность: иллюстрации и фотографии зимующих птиц ДНР.

Приложение 1

Постановка проблемы перед детьми, вхождение их в игровую ситуацию.

Цель: Вызвать у детей желание подкармливать птиц зимой.

Во время прогулки воспитатель обращает внимание детей на то, что на участке детского сада, во дворах около жилых домов стало больше птиц. Почему?

Дети объясняют причину.

Воспитатель подводит итог: “С наступлением холодов корма становится все меньше для птиц, спрятались насекомые, дует холодный ветер, снег заметает семена трав и деревьев, птицы нуждаются в нашей помощи”.

Приложение 2

План мероприятий с детьми