Актуализация опорных знаний на уроке в 6 классе "Подобные слагаемые"

6 класс 135 (1) Подобные слагаемые

Учащиеся имеют сигнальные карточки «1», «2», «3», «0»

«0» – отсутствие правильного ответа

Найдите значение выражения

1

1,5-3,7

1

2

2

1,7

-0,5· (-0,9)

3

3-7,7

3

-2,2

0,45

4

45-5

-0,4

-1,4

3,1

5

0,2

0,48

50

6

5-45

-5

-4,7

7

-40

-45+5

-45

-50

-50

-5х9

8

50

-40

-45

-5:9

-9

-4

-5/9

4

-4

-9/5

Раскройте скобки

1

2

(a+c) – (c-d+2a)

3

-(a+c) + (c-d+2a)

(-2x+4y-5) + (7xc+6d-9a)

4

5

-(-2x+4y-5) - (7xc+6d-9a)

(y+5) – (x-8) +(-y +x)

6

7

-(y+5) – (x-8) - (-y +x)

5 - (y+5) + (x-8) +(-y +x)

Раскройте скобки

Распределительное свойство умножения

• (а + в) с = ас + вс
• (а - в) с = ас - вс
• с (а + в) = са + са
• с (а - в) = са – св

или РАСКРЫТИЕ СКОБОК

Раскрой скобки.

• 2(х+1);
• 3(а-2);
• -2(2х+1);
• (2а-4в+3)(-3);
• -(4х-2у+9);
• -5(-а+2в+3);
• 5(-2а+4);
• -(3в-5);
• -2(-5х-8).

Можно ли упростить выражение

2m+3m-7m?

2m+3m-7m=-2m.

Определение:

Слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть, называют подобными слагаемыми .