Алгоритм построения вопросительных предложений

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Общий вопрос

1. Читаем утвердительное предложение.

2. Определяем время

3. Смотрим, есть ли такие глаголы, как am, is, are; can(could), must, should, have. Если есть такие глаголы, то выносим их на первое место. Если таких глаголов нет, то, очевидно, что необходимо использовать вспомогательный глагол do в необходимой форме, то есть в форме 3 л. ед. числа или в форме прошедшего времени.

4. Далее ставим слова по тексту предложения. Основной смысловой глагол ставим в начальной форме.

5. Ставим в конце предложения вопросительный знак.

Специальный вопрос

1. См. построение общего вопроса.

2. Определяем, к какому члену предложения относится вопрос. Перечеркиваем это слово. Оно должно являться ответом.

3. Перед общим вопросом без вычеркнутого члена предложения ставим вопросительное слово.

4. Ставим вопросительный знак.

Вопрос к подлежащему.

1. Убираем из предложения подлежащее.

2. На его место ставим вопросительное слово Who/ What. И далее по тексту.

3. Если предложение стоит в настоящем простом времени, ставим глагол в 3 л.ед.ч.

4. Не забываем поставить вопросительный знак.

ПРИМЕРЫ

Ann is a schoolgirl in Moscow.

Общий вопрос:

Is Ann a schoolgirl in Moscow?

Специальный вопрос к подчеркнутому слову

Ann is a schoolgirl in Moscow.

Is Ann a schoolgirl in Moscow? – In Moscow

Where is Ann a schoolgirl? – In Moscow

Вопрос к подлежащему

I am a schoolgirl in Moscow- Who is a schoolgirl in Moscow?

Ann is a schoolgirl in Moscow. - Who is a schoolgirl in Moscow?

Ann lives in London.

Общий вопрос

Нет глаголов am, is, are; can(could), must, should, have. Значит, используем вспомогательный глагол do 3 л. ед. ч. does.

Does Ann live in London?

Специальный вопрос к подчеркнутому слову

Ann lives in London.

Does Ann live in London? -In London.

Where does Ann live?

Вопрос к подлежащему

We live in Moscow – Who lives in Moscow?

Ann lives in London. Who lives in London?