Алгоритм түрлері

Пәні: биология

Пән мұғалімі: Мананбаева Бағила Абайқызы

Сынып 8 «Г»

мерзімі: 8.04.2016ж

Тақырыбы:

Терінің құрылысы,қызметі,маңызы. Тері аурулары. Тері күтімі

Мақсаты:

Терінің құрылысы,қызметі,аурулары,тері күтімі жайлы жан-жақты зерттейді,ізденеді.

Күтілетін нәтиже/табыс көрсеткіші

Сабақтан алған білімді толық меңгереді, өмірде қолдана біледі.

Жұмыс түрі

Топтық, жеке

Дерек көздер:

Тері аурулары, ауруларды алдын алу

–8 сынып оқулығы, АКТ.

№

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Күтілетін нәтиже/оқушы әрекеті

Мұғалімнің әрекеті

Сергіту сәті

1 мин.

Жылы лебіз

Топтарға бөлу

(түске байланысты 3 топқа бөлу)

1 мин.

Тақырыптың мазмұнын ашуға көмектеседі.

Үй тапсырмасын сұрау

Биологиялық диктант. Тест тапсырмалары

2 мин.

Меңгергенін тексереді

Көшбасшылық

Миға шабуыл.

1.Бейнефильм көрсету «Терінің құрылысы мен аурулары жайлы»

Ой қозғау. (сыныпқа)

Терінің тіршіліктегі маңызы.

5 мин.

Зерттеуге ынталандырады; Сыни тұрғысынан ойлауына ықпал етеді;

Іс-әрекеттерін тереңдетеді және шоғырландырады;

Реттеуші,идея тастаушы.

Топтық жұмысқа тапсырмалар тарату

Топпен жұмыс. І топ . Терінің құрылысы,қызметі,маңызы (постер қорғау)

ІІ топ .Тері аурулары (презентация). ІІІ топ Тері күтіміне ұсыныстар (ыстық орындық)

15 мин.

Талқылау, өзгені тыңдай білу,өз идеясын тастау

Бақылаушы

Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды

15 мин

Мәтіннің мазмұнын ашу.Белсенділікті арттыру,өзара ынтымақтастықты қалыптастыру, өзін-өзі бағалау,өзгені бағалау.

Тең құқықтылық беру

Рефлексия

/кері байланыс/

3 мин.

Сабақтан алған әсерлерін ортаға салады

Қорытындылайды

Бағалау

2 мин

Өзара бағалау, өзін-өзі бағалау

Бақылаушы

Өзара бағалау

Үй тапсырмасы

Ізденуі

Белсенділігі

Үйге тапсырма

1 мин

Ізденуге бағыт береді