Алгоритм жана аткаруучулар

10-октябрь 2018-жыл

«Бекитемин»

Предмети:

Информатика

6-класс

1-чейрек

Сабактын темасы:

Алгоритм жана аткаруучулар

Сабактын тиби:

Жаңы билимди өздөштүрүү

Колдонулуучу усулдар:

Интерактивдүү

Баалоо усулдары:

Суммативдик, кайтарым байланыш, калыптандыруучу, диагностикалык баалоо

Сабактын жабдылышы:

Бор, доска, карточка, А4 баракчалары, маркер, скотч.

Негизги копетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык (НК1)

• Өз ишин пландаштырат;

• Маалыматты максатка багыттап изденет;

• Салыштыра, чечимдерди кабыл алат;

• Информатикалык жаңы маалыматтарды, билим, билгичтиктерди таанып билүү, колдонуу (ПК1)

Социалдык-коммуникациялык (НК2)

• Башкалар менен мамиле түзөт;

• Сүйлөшө билет, маектешет;

• Бири-бирин баалайт;

• Сөз байлыгы өсөт, өз оюн айтат;

• Башкаларды уга билет.

• информатиканын окуган материалдарды маанисин түшүнүү, тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү (ПК2)

• Алган билимдерин анализдеп, практикада колдоно билүү

• Окуучулардын ой жүгүртүүсүн жогорулатуу максатында практикада колдоно билүү компетентүүлүгү (ПК3)

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү (НК3)

• Өз алдынча иштейт, көнүгөт, машыгат;

• Өз ишин талдап, баа берет;

• Жөндөмдүүлүккө, билгичтикке, көндүмгө ээ болот.

• Жалпы окуу жана практикалык көндүмдөрдү андан-ары өркүндөтүү компетентүүлүгү (ПК4)

Сабактын максаттары:

К=рс=тк¿чт=р:

Билим бер¿¿ч¿л¿к максаты:

Окуучулар сабактын жүрүшүндө

• Алгоритмдер жана аткаруучулар жөнүндө маалымат алышат.

Окуучулар сабактын жүрүшүндө

• Алгоритмдер жана аткаруучулар боюнча маалыматка ээ болушса

+н¿кт¿р¿¿ч¿л¿к максаты:

Окуучулар

• Аткаруучулардын ар түрдүүлүгү, формалдуу аткаруучулар жана автоматташтыруу жөнүндө маалыматка ээ болуп, бири-бирин айырмалоого калыптанышат.

Окуучулар

• Аткаруучу, формалдуу аткаруучу, аткаруучунун командалар системасы, автоматташтыруу жөнүндө айтып бере алса

Тарбиялоочулук максаты:

• Кол көтөрүп сүйлөөгө калыптанышат.

• Кол көтөрүп сүйлөөгө калыптанышса

Сабактын этаптары

Сабактын ж¿р¿ш¿

Мугалимдин ишмердъълъгъ

Окуучулардын ишмерд¿¿л¿г¿

Негизги НК

Предметтик НК

Баалоо

1-этап Уюштуруу

• Саламдашуу

• Класста жагымдуу жагдай түзүү

• Окуучуларды жоктоо

• Окуу куралдарын толуктоо

• Физикалык чөйрө түзүлөт.

• Сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт

¯й

тапшырмасы

• Алгоритм деген эмне?

• Алгоритм деген сөздүн келип чыгышы тууралуу кошумча маалыматты тапкыла? (чакан маалымат даярдагыла)

• Өтүлгөн материал боюнча билимдерин тереңдейт.

• Өзүн-өзү баалайт

НКЗ

Кайтарым байланыш

Мээге чабуул

Алгоритмдер жана аткаруучулар деген эмне деген эмне?

• Аң сезими ойгонот

• Ойлонот

• Изденет

• Табат

НК1

ПК1

диагностикалык баалоо

2-этап

Жа¢ы тема

Аткаруучу-белгилүү тотомдогу командаларды аткарууга жөндөмдүү кандайдыр бир обьект болуп эсептелет.

Аткаруучунун командалар системасы-белгилүү бир аткаруучуга аткара ала турган командалар.

Формалдуу аткаруучу-чечилүүчү маселелердин чөйрөсүн, командалар системасын, иштөө режимин көрсөтөт.

Автоматташтыруу – адамдын ишмердүүлүгү менен автоматташат.

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

НК1, НК2

ПК1, ПК2

Формативдик балоо

3-этап

Бышыктоо

• Алгоритмди аткаруучу деп кимди эмнени айтабыз?

• Формалдуу аткаруучуларга мисал келтиргиле!

Далилдеп, эстеп айтып беришет.

НК3

ПК 3

4-этап

Жыйынтыктоо

Аткаруучу-……. болуп эсептелет.

Аткаруучунун командалар системасы-…….. командалар.

Формалдуу аткаруучу-……… көрсөтөт.

Автоматташтыруу …. автоматташат.

Берилген суроолорго жооп беришет.

Сабактын максатына кайрылышат.

НК1, НК3

ПК3,ПК4

Суммативдик

5-этап

¯й

тапшырма

Алгоритм түзүп келгиле?

• Ажыратып билүү керек.

• Таблицаны окуп, мисалдарды табуу керек

НК3

ПК4

Кайтарым байланыш

Баалоо

Күндөлүккө баа коюу

Күндөлүк толтурушат.