Алгоритмы с повторением. 6 класс

Учитель

Ученики

Организационный момент

Здравствуйте ребята! Сегодня на этом уроке будут присутствовать гости. Пожалуйста, проверьте готовность к уроку, все ли вы достали: на столах у вас должны быть 2 тетради: рабочая и простая, дневник и пенал.

Готовы ли вы работать?

Приветствие.

Проверяют наличие всех предметов.

Домашнее задание

В конце урока тетради с выполненным домашним заданием сдадите на проверку.

Ребята, откройте дневники и запишите домашнее задание: № 201.

Записывают домашнее задание с доски

Актуализация знаний

Вы уже знаете, что такое алгоритм. Напомните мне?

Мы с вами научились различать типы алгоритмов. Какие?

В чем между ними различия?

Сегодня на уроке речь как раз и пойдет об одном из типов алгоритма.

Перед вами на столе лежит кроссворд. В темных клеточках скрывается слово, которое поможет нам узнать, какой тип алгоритмов мы будем изучать. Приступайте.

Давайте проверим, на все ли вопросы вы ответили.

На доске решение кроссворда, поставьте себе плюсы, если вы ответили правильно.

«конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.»

«линейный и с ветвлением»

«1. строгая последовательность действий;

2. выбор действия зависит от условия»

Решают кроссворд, находят спрятанное слово в кроссворде.

Проверяют по образцу, выставляют баллы.

Формулирование темы и цели

Какое слово у вас получилось?

Какую тему мы будем с вами сегодня изучать? С каким типом алгоритмов мы с вами сегодня познакомимся?

Запишите тему в тетрадь.

Какую цель мы поставим?

Что нам нужно сделать во время урока? Какие у нас задачи?

«Повторение»

Алгоритмы с повторением

Записывают тему

Познакомится с алгоритмами с повторениями.

Узнать, что такое алгоритм с повторением. Как записываются повторения в блок-схеме. Где в нашей жизни встречаются алгоритмы с повторением.

Научится записывать и выполнять алгоритмы с повторением.

Новая тема

Как вы думаете, что такое алгоритм с повторениями?

Посмотрите на доску:

Алгоритм с повторениями - форма организации действий, при которой выполнение одной и той же последовательности команд повторяется, пока выполняется некоторое заранее установленное условие.

Такие алгоритмы еще называют циклическими.

Запишите определение в тетрадь

Ребята, а когда действия, ситуации или явления повторяются – непрерывно – постоянно, и никогда не заканчиваются, такие действия называют зацикливание.

Бывает у вас такое, когда фрагмент любимой песни крутится в голове долгое время и даже надоедает?

Вот это и есть – зацикливание.

Если цикл это повтор, тогда, как должна выглядеть блок – схема повторяющемуся алгоритму?

Давайте вместе попробуем построить общую схему.

Предлагают варианты

Записывают определение

Да

Строят блок-схему

Физкультминутка

Я предлагаю сейчас вам стать исполнителями алгоритма. Я буду называть команды, а вам нужно будет их выполнять.

Поднимите правую руку вверх, поднимите левую руку вверх, хлопните 5 раз, опустите обе руки вниз. Посмотрите вверх, посмотрите вниз, посмотрите вправо, посмотрите влево, повторите последние четыре действия 3 раза. Закройте глаза, сосчитайте до 5, откройте глаза.

Скажите, какого типа алгоритм вы сейчас выполняли?

Выполняю действия

Алгоритм с повторениями

Закрепление

Где в нашей жизни используются алгоритмы?

Еще один пример использования алгоритмы с повторениями мы можем узнать, выполнив задание №202 в рабочей тетради:

Руслан учит наизусть четверостишие, заданное по литературе. Он один раз прочитывает четверостишие и пытается воспроизвести его в памяти. Так он будет делать до тех пор, пока не расскажет четверостишие без единой ошибки. Запишите действия Руслана в виде блок-схемы.

Давайте с вами подумаем, какие действия будет повторять Руслан.

До какого момента он должен эти действия повторять?

Давайте сформулируем условие. Это должен быть вопрос, на который мы сможем ответить либо да, либо нет.

Запишите действия в блок-схему

1. прочитывать четверостишие 2. воспроизводить его в памяти

пока не расскажет четверостишие без единой ошибки.

Есть ли ошибки у Руслана?

Выполняют задания

Рефлексия

Давайте проверим, все ли задачи урока, мы с вами выполнили?

Покажите, используя пальцы правой руки, как для вас сегодня прошел урок:

1. Урок полезен, все понятно

2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно

3. Еще придется потрудиться

4. Да трудно все-таки учиться

На основании баллов и активности, выставляются оценки за урок

Узнать, что такое алгоритм с повторением. Как записываются повторения в блок-схеме. Где в нашей жизни встречаются алгоритмы с повторением.

Научится записывать и выполнять алгоритмы с повторением.

2

1

3

4

5

6

7

2

1

3

4

5

6

7

2

1

3

4

5

6

7

2

1

3

4

5

6

7

1. Фигура блок-схемы, обозначающая начало или конец алгоритма.

2. Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.

3. Форма записи алгоритма, в которой все действия записаны с помощью изображений.

4. Человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд.

5. Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, т.е. последовательно друг за другом.

6. Форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность шагов.

7. Что записывается в блок-схеме в фигуре прямоугольник?

1. Фигура блок-схемы, обозначающая начало или конец алгоритма.

2. Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.

3. Форма записи алгоритма, в которой все действия записаны с помощью изображений.

4. Человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд.

5. Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, т.е. последовательно друг за другом.

6. Форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность шагов.

7. Что записывается в блок-схеме в фигуре прямоугольник?

1. Фигура блок-схемы, обозначающая начало или конец алгоритма.

2. Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.

3. Форма записи алгоритма, в которой все действия записаны с помощью изображений.

4. Человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд.

5. Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, т.е. последовательно друг за другом.

6. Форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность шагов.

7. Что записывается в блок-схеме в фигуре прямоугольник?

1. Фигура блок-схемы, обозначающая начало или конец алгоритма.

2. Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.

3. Форма записи алгоритма, в которой все действия записаны с помощью изображений.

4. Человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд.

5. Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, т.е. последовательно друг за другом.

6. Форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность шагов.

7. Что записывается в блок-схеме в фигуре прямоугольник?