Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 02.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.05.2025 18:00

Федорчук Светлана Александровна

Учитель физики, информатики

62 года

27 254

948

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Республика Крым, с. Желябовка

Специализация

Информатика

Физика

Внеурочка

Классному руководителю

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»

Категория: Физика

22.01.2023 19:03

Учебник: Физика. 8 кл. : учебник / А. В. Перышкин. — 2-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2014. — 237, [3] с. : ил.

Конспект урока в 8 классе по теме "Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»" составлен в соответствии с требованиями ФГОС. При объяснении учебного материала используются ресурс ЕКЦОР.

Просмотр содержимого документа
«Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»»

8 класс Урок ____ Дата ________

АМПЕРМЕТР. ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЫ ТОКА. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4 «СБОРКА ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ И ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЫ ТОКА В ЕЕ РАЗЛИЧНЫХ УЧАСТКАХ»

Цель: выяснить назначение амперметра; познакомиться с правилами включения амперметра в электрическую цепь; научиться собирать электрические цепи, измерять силу тока в цепи

Планируемые результаты:

Предметные:

углубить представления о силе тока; знать назначение амперметра, правила включения амперметра в электрическую цепь;
сформировать умение собирать электрические цепи, научиться измерять силу тока в цепи;
подтвердить непосредственными измерениями одинаковое значение силы тока во всех участках цепи при последовательном соединении проводников;
получат возможность применять полученные знания в новой ситуации

Метапредметные:

выделяют и формулируют познавательную цель; строят логические цепи рассуждений; производят анализ и преобразование информации;
умение составлять план проведения исследования; определять потенциальные затруднения при решении учебной задачи; описывать свой опыт, планировать и корректировать свои действия;
формирование жизненно необходимых качеств: усидчивости, ответственности, исполнительности, внимательности и самостоятельности

Личностные:

продолжить формировать умение проводить опыты и делать выводы;
формировать навыки работы с физическим оборудованием;
формирование самостоятельности в приобретении новых знаний и практических умений; развитие навыков самостоятельной работы с учебной литературой;
развить умения работать в группе и навыки коллективной работы;
осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений

Тип урока: урок формирования практических умений и навыков

Оборудование: демонстрационный амперметр, источник питания, низковольтная лампа на подставке, ключ, амперметр, соединительные провода; ПК, интерактивная доска

ХОД УРОКА:

Организационный этап
Актуализация знаний Фронтальный опрос

От чего зависит интенсивность действий электрического тока? Интенсивность электрического тока зависит от заряда, проходящего по цепи в 1 с
Какой величиной определяется сила тока в электрической цепи? Физической величиной I, численно равной отношению электрического заряда, прошедшего через поперечное сечение проводника, ко времени его прохождения
Как выражается сила тока через электрический заряд и время?
Что принимают за единицу силы тока? Как называется эта единица? За единицу силы тока принимают силу тока, при которой отрезки таких параллельных проводников длиной 1 м взаимодействуют с силой 2∙10 ^-7 Н. Единица измерения – Ампер.
Какие дольные и кратные амперу единицы силы тока вы знаете? mА, мкА, кА
Что принимают за направление тока в цепи? Направление движения положительных зарядов

Мотивация. Этап постановки целей и задач урока

Демонстрация: Гирлянда, электропроводка в комнате, электрический звонок, электродвигатель, электромагнит.

– Что общего между этими демонстрациями? Электрическая цепь

– Какова тема сегодняшнего урока?

– На какие вопросы вы хотели бы ответить на сегодняшнем уроке? Узнать … Научиться …

Усвоение новых знаний

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669ba06e-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?interface=catalog

А мперметр – прибор для измерения силы тока в цепи. Поскольку сила тока проходит через всю цепь, то амперметр подключается к цепи так, что через него проходит ток. Таким образом, на шкале амперметра отображается сила тока в амперах, и при этом амперметр не влияет на ток.

Как и на любом приборе, на шкале амперметра отмечено самое большое число. Это значит, что это максимальное значение силы тока, на которое рассчитан данный прибор. Если сила тока в цепи превышает это значение, то амперметр к ней подключать нельзя, иначе можно испортить прибор.

Демонстрация амперметра, его шкалы и предела измерений, определяемого по наибольшему делению шкалы, обозначение на схемах.

Амперметр подключается последовательно к нагрузке. При последовательном подключении конец одного проводника соединяется с началом другого. При таком подключении сила тока во всей цепи одинакова, поскольку через любое поперечное сечение проходит одинаковый заряд за одну секунду. У амперметра есть две клеммы, у одной из которых стоит знак «+». Эту клемму нужно обязательно соединять с проводом, идущим от положительного полюса.

Сила тока – очень важная характеристика электрической цепи. Именно ей характеризуется степень опасности для человека. Даже 100 мА приводит к серьёзным повреждениям при поражении человеческого тела.

Закрепление первичных знаний. Лабораторная работа (стр. 224)

Цель работы: убедиться на опыте, что сила тока в различных последовательно соединенных участках цепи одинакова.

Это первая ваша лабораторная работа по электричеству. Вообще, лабораторные работы по электричеству не более опасны, чем замена батарейки в фонарике или электронной игрушке. Но навыки работы с электрическими цепями и электроприборами вам, потребуется применять и в будущем, как на лабораторных работах в старших классах, так и в быту. Поэтому рекомендуем внимательно прислушаться к тому, что учитель рассказывает о технике безопасности. В жизни пригодится.

Правила ТБ

1. Необходимо быть внимательным и дисциплинированным, точно выполнять все указания учителя!

2. Амперметр включают в цепь последовательно с тем элементом цепи, в котором измеряют силу тока, соблюдая полярность.

3. Нельзя присоединять амперметр к зажимам источника тока без нагрузки, соединенной последовательно с амперметром! Можно испортить амперметр.

4. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешением учителя.

5. При сборке электрических цепей надо избегать пересечения проводов.

6. При сборке электрических цепей необходимо использовать провода с прочной изоляцией без видимых повреждений.

7. Все изменения в электрической цепи можно проводить только при выключенном источнике электропитания.

8. При обнаружении неисправности надо немедленно отключить источник электропитания и сообщить учителю.

9. Все наблюдения и измерения надо выполнять осторожно, чтобы случайно не коснуться оголенных проводов, находящихся под напряжением.

ФИЗМИНУТКА

Ход работы: