Аналитическая справка

Аналитическая справка.

1.Владение современными образовательными технологиями и методиками.

Шабанова Джамиля Расуловна работает учителем начальных классов в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении – «Средняя общеобразовательная школа №12» с 25 августа 2003 года. Стаж ее работы по специальности 17 лет, имеет первую квалификационную категорию.

   В настоящее время развивающее обучение широко внедряется в практику начальной школы. В описании инновационного педагогического опыта  Шабановой Д.Р. представлена система работы по развитию познавательных способностей младших школьников на основе технологии развивающего обучения. Целью  этой системы работы учителя является  оптимальное общее развитие ученика, его ума, воли, чувств, нравственных качеств  школьника, при сохранении его здоровья. Каждому ребенку создаются условия для того, чтобы он, исходя из своего личного опыта и творческих способностей, мог систематически вести наблюдения, делиться своими «открытиями», анализировать явления, систематизировать учебный материал. Каждый ученик должен столкнуться с познавательной трудностью, которая вызывает коллективную и индивидуальную активность поисковой деятельности, т. е. трудность, которая  заключается в осознании необходимости нового знания, нового способа деятельности.

Учитель рассматривает обучение как процесс, в центре которого стоит личность ученика,  поэтому ее уроки отличаются атмосферой творчества, сотрудничества, взаимного доверия, четкостью, логической завершенностью, высоким  научно-теоретическим уровнем.

Основными формами работы учителя являются:

1. Самостоятельное ( индивидуальное или групповое)  обдумывание проблемы и последующая беседа ( обсуждение предложений, гипотез, вопросов, ответов детей).

2. Дидактические игры и игровые моменты.

3. Учебные экскурсии, наблюдения.

4. Практические работы.

5. Работа со словарями и схемами, ввод интеграции.

 Организуя коллективное познание, учитель не противопоставляет себя классу, а сливается с ним, не теряя при этом своей ведущей авторитетной роли, деловые доброжелательные отношения, основанные на уважении к личности ученика и на внимании к его внутреннему миру в процессе усвоения знаний.

Директор школы:                                         / Якубова Г.А./