АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА  о профессиональной деятельности учителя истории

…МИНИСТЕРСТВО ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Дагестан

«Училище олимпийского резерва по футболу "Дагестан"»

368300, Россия, Республика Дагестан, г.Каспийск, ул. А.Султана, 2.

Тел./Факс: (87246) 5-20-32. E-mail: [email protected] Сайт: www.uord.ru

24.02.2026г. №37

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

о профессиональной деятельности учителя истории

ГБПОУ Республики Дагестан «Училище Олимпийского резерва по футболу «Дагестан» г. Каспийска РД., Гадисовой Л. Д.

Заместитель директора по УВР Курбанов Балаэфенди Рамазанович осуществил анализ профессиональной деятельности педагогического работника Гадисовой Ларисы Джамалдиновны, учителя истории и обществознания ГБПОУ «Дагестан» г. Каспийска.

В ходе анализа использованы следующие источники информации: рабочие программы, результаты учебной деятельности, результаты опроса удовлетворенности обучающихся, результаты самооценки уровня квалификации.

Проанализированы документы и учебно-методические материалы: программы внеурочной деятельности, портфолио учащихся, портфолио педагогического работника.

Гадисова Л.Д. имеет высшее образование, окончила в 2006 году Дагестанский государственный университет, получила квалификацию историк. Преподаватель истории по специальности «История».

Стаж педагогической работы 19,5 лет, в данном учреждении - 6,5 года.

В межаттестационный период прошла курсы повышения квалификации:

2022 г. прошла курсы повышения по дополнительной профессиональной программе «Учитель истории и обществознания: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС», в объёме 72 ч., г. Москва.

2023г.по дополнительной профессиональной программе: «Формирование финансовой культуры учащихся 6–11 классов на уроках обществознания», в объёме 24ч., г. Москва.

ПК - 108 часов Реализация требований обновленных ФГОС на уроках истории и обществознания в образовательных организациях и организациях среднего профессионального образования.
Не имеет квалификационную категорию.

В 2025–2026 учебный год педагогический работник ведёт часы истории в 8 и 9 классах.

Уровень квалификации педагога (какими компетенциями владеет).

1. Гадисова Л.Д. характеризуется отличным уровнем подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации учащихся на осуществление учебной деятельности.

2.Владеет содержанием и методологией предметов.

3.Знает закономерности познавательных процессов учеников в обучении и умеет применять их при проектировании реального учебного процесса.

4. Применяет дифференцированный подход к обучению: использует индивидуальные задания с учётом способностей и возможностей обучающихся.

5. Ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях обучения и воспитания, следит за новинками методической литературы и, главное, использует их как основу в своей педагогической деятельности, что и позволяет успешно решать задачи обучения и воспитания школьников.

6.Использует инновационные образовательные технологии: здоровьесберегающие технологии, технологию развивающего обучения, проблемное обучение, ИКТ технологии, игровые технологии, технологии проектного обучения, технологию сотрудничества и дифференцирования.

Уроки Гадисовой Л.Д. всегда проходят на высоком методическом уровне с применением различных приемов и форм работы, отличаются высокой плотностью, умелой организацией и хорошим оснащением. Основным принципом своей работы считает принцип личностно-ориентированного обучения, что делает ее уроки актуальными, интересными и эффективными.

Эффективность её работы подтверждается результатами ВПР, муниципальными олимпиадами, победой её учащихся на мероприятиях различного уровня. Высокий профессионализм, внутренняя культура, любовь к детям, доброжелательность, педагогический такт отличают Гадисовой Л.Д. и создают ей авторитет среди коллег, учащихся и их родителей.

Уровень обученности, «качества знаний» и средний балл учащихся за последние три года:

Средний уровень качества знаний учащихся за последние три года по истории составил 52%, средний балл – 3,6. Лучшие результаты у учащихся 8-9-х классов: Успеваемость 100%, качество- 75%, средний балл 4,2.

При сопоставлении уровня обученности, «качества знаний» и среднего балла учащихся за последние три года можно сказать, что в сравнении наблюдается позитивная динамика качества знаний по истории и стабильный уровень степени обученности учащихся.

В конце учебного года по каждому предмету, в каждом классе проводится промежуточная аттестация для учащихся.

Результаты административных контрольных за последние три года указаны в таблице:

Уровень обученности, «качества знаний» и средний балл учащихся по результатам административных контрольных работ учащихся за последние три года:

Все учащиеся Гадисовой Л.Д. осваивают образовательные программы по итогам мониторинга системы образования

Результаты успеваемости и качества знаний за 3 года:

При сопоставлении успеваемости, качества знаний и среднего балла учащихся за последние три года можно сказать, что в сравнении наблюдается позитивная динамика успеваемости, качества знаний и стабильный уровень степени обученности учащихся по истории.

Директор ________________________________ Магомедов Г.А.

Заместитель директора по УВР_______________ Курбанов Б.Р.

МИНИСТЕРСТВО ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Дагестан

«Училище олимпийского резерва по футболу "Дагестан"»

368300, Россия, Республика Дагестан, г.Каспийск, ул. А.Султана, 2.

Тел./Факс: (87246) 5-20-32. E-mail: [email protected] Сайт: www.uord.ru

СПРАВКА

Администрация УОР по футболу «Дагестан» подтверждает, что Гадисова Л.Д., учитель истории, при работе использует следующие современные образовательные технологии:

Основание: анализ посещённых уроков в рамках УОР, классные журналы.

Директор ______________________________ / Магомедов Г.А./