"Анализ детского рисунка" презентация

Характеристика детского рисунка

• Психологи считают рисунок - одним из самых точных и достоверных методов диагностики душевного состояния человека. Какие сложности испытывает малыш, успевает в ли в развитии, к кому испытывает симпатию, а к кому наоборот, обо всем этом могут поведать детские художества. Работы в области психологии, арт-терапии, проведенные западными и русскими исследователями показали, что именно в рисунке раскрываются особенности мышления, воображения, эмоционально-волевой сферы. Рисунок - это своеобразный язык, шифр, который надо научится грамотно читать.

• Благодаря детским рисункам можно понять что происходит в душе ребёнка, и что он не сможет объяснить словами, так как они изображают на бумаге всё, что замечают и чувствуют.

• Интерпретацией рисунка человека в психологии занимаются арт терапевты, психологи, социальные работники. Интерпретируя детский рисунок, важно учитывать возраст малыша. Люди у трехлеток получаются «головоногими», это нормально. Однако о психологии детского рисунка с точки зрения психоэмоционального состояния «художники» все же лучше судить, когда малышу 4, 5 или 6 лет.

Анализируя детский рисунок , стоит обратить внимание на:

• Размер фигуры
• Детализация фигуры
• Показатели агрессии
• Качество линий
• Наличие дополнительных изображений
• Использование цвета

Анализ детского рисунка

• малыш нарисовал фигуру воспитателя. Если фигура воспитателя изображена средней (занимает ½ части листа, это значит отношение нормальное к воспитателю возможно любовь, привязанность

Размер фигуры воспитателя

• При рисовании ребенок не нарисовал шею. Отсутствие ладоней свидетельствует о неверии в свои возможности, чувстве неполноценности.
• Форма тела прямоугольная, с обилием острых углов – символ мужественности, избытка энергии автора рисунка

Детализация фигуры воспитателя

• На лице воспитателя рот большого размера, выделен красным цветом
• Показатели агрессии:

• Длинные пальцы или ногти на руках
• Аккуратные волосы
• Поза фигуры

Показатели агрессии

• Присутствуют сильные нажимы, скорее будут свидетельствовать о состоянии возбужденности у дошкольника, связанна либо с особенностями темперамента ребенка, либо с другими причинами

Качество линий

• Рядом с воспитательницей изображено солнышко, желтого цвета.
• Если рядом с воспитателем цветы, зелень, солнце – это показатель доверительности и симпатий и доброты

Наличие дополнительных изображений

• Коричневый – напряжение ,антипатия, чувство вины
• Фиолетовый – чувственность , зависимость, потребность в душевном контакте, мобилизация
• Красный – активность, как положительная ( радостный), так и отрицательная( агрессивность), возбуждение
• Желтый – спокойствие, потребность в приятном общении
• Зеленый – настойчивость, иногда упрямство, уверенность, стремление реализовать свои желания, потребность в познании мира

Использование цвета

• При анализе рисунка были учтены особенности изображения фигуры воспитателя, показатели агрессии, качество линий, наличие дополнительных изображений, использование цвета, а также эмоциональное состояние и чувства переживаемых автором рисунка к воспитателю.
• Чувства автора – это доверенность, симпатии, добра.

вывод