Анализ итоговой контрольной работы в 5 классе по русскому языку

Контрольная работа была проведена 15.05.2024г. В классе обучается 13 человек, контрольную работу выполняли 12 учащихся.

Контрольная работа проводилась в 5 классе. Итоговая контрольная работа позволила оценить уровень общеобразовательной подготовки учащихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС, диагностику достижений предметных и метапредметных результатов, в т.ч. уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Всего учащимся предстояло выполнить 12 заданий по русскому языку в формате ВПР. Основным заданием первой части работы по русскому языку стал текст. Во второй части проверялось умение обучающихся работать с текстом и знание разделов языка. Контрольные задания направлены на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми фонетическими, морфемными, морфологическими и синтаксическими умениями, а также универсальными учебными действиями.

Анализ работы показал наиболее типичные ошибки при написании текста:

1. правописание непроизносимых согласных в корне слова;

2. правописание проверяемых безударных гласных;

3. правописание мягкого знака;

4. правописание окончаний разных частей речи;

5. знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Итоги контрольной работы

В целом проведение работы в 5 классе показало, что все учащиеся достигли базового уровня подготовки по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС.

Для достижения положительной динамики или стабильности необходимо продолжить работу и организовать сопутствующее повторение тем: «Характеристика звуков русского языка», «Морфемный разбор слова по составу», «Части речи», «Грамматическая основа предложения», продолжить работу по совершенствованию навыков правописания. Продолжить работать над повышением качества образования за счет внедрения форм и методов, обеспечивающих формирование УУД у учащихся, повышением качества образования.