Филиал МАОУ «Образовательный центр №2 «Сфера» р.п. Сенной» в с. Ключи
Анализ недели математики в школе
с 05.02. 2024 по 12.02.2024г.
Цель: формирование у учащихся положительных мотивов к учебному труду, привитие интереса к предмету математики, развитие логического мышления, сплочение коллек-тива учащихся в совместной работе.
Задачи:
1.Создание мотивационной среды к участию в неделе математики. 2.Расширение кругозора учащихся.
3.Проявление школьника в качестве активного участника или хотя бы активного болельщика.
4.Развитие умения взглянуть на давно привычные вещи с новой, неожиданной точки зрения
План проведения недели математики
| День не-дели | Мероприятия | Класс |
| Понедельник | Оформление школы и кабинетов. Открытие недели математики: 1. На стенах и дверях кабинетов вывешиваются плакаты с высказываниями великих людей о математике и ее важности для других наук. (Приложение 1) 2. Оформление выставки книг по истории математики, за-нимательной математике. 3. Проводится линейка, посвященная открытию Недели ма-тематики. На линейке делают объявление о начале недели матема-тики. Объявляют программу недели, и приглашают всех желающих принять участие. Оглашают членов жюри, которые подведут итоги всех конкурсов в конце недели. 4. Викторина «Знаешь ли ты историю математики» (Прило-жение 3) |
1 - 9 |
| Вторник | 1. Игра «Путешествие на математическом поезде» (Приложе-ние 4) 2. Заочная викторина «Самый умный». (Приложение 5) | 1 – 4
5 - 9 |
| Среда | 1.Конкурс «От точки к точке» 2. Математический КВН | 1 – 4 5 – 6 |
| Четверг | 1. Конкурс творческих работ «Живая цифра». (Приложение 7) (В коридоре школы ставятся столы, на которых выставляются различные модели геометрических тел, рисунки и аппликации с математическим содержанием, ребусы и кроссворды, составленные учащимися математические стихи и сказки). 2. Конкурс математических газет | 1 – 4
5 - 9 |
| Пятница | 1. Конкурс « Быстрый счетовод» 2. Игра «Математическое КАФЕ» | 1 – 4 7 – 9 |
| Понедельник | Подведение итогов Недели математики. |
|
В нашей школе 5 февраля началась Неделя математики. Она проходила по составленному плану и была направлена на расширение кругозора обучающихся, развитие смекалки, умения мыслить логически. Началась неделя с линейки, на которой учащихся познакомили с планом, нацелили на активное участие, было дано домашнее задание. Важность изучения математики была подкреплена высказываниями великих людей. В конце дня провели викторину «Знаешь ли ты историю математики».
Ну а затем настали дни математических состязаний. Всю неделю школой правят метаматематика и математики! Во вторник, в начальной школе прошла игра «Путешествие на математическом поезде», где учащиеся 4 класса одержали победу. А среди обучающихся 5-9 классов прошла викторина «Самый умный». Ученики всех классов одновременно отвечали на одни и те же вопросы и нужно было набрать как можно больше баллов за 20 минут из 80 вопросов. Победителями стали: Аникин А. (25б) - ученик 5 класса, Кудашова Н.(19б) - ученица 6 класса, Кудашова Л.(24б) – ученица 8 класса и Курбанов Д (36б) – ученик 9 класса .с Дети показали развитие познавательных способностей во всех областях.
В среду среди детей начальной школы был проведен конкурс рисунков «От точки к точке». Победителями стали Лопатин Д(1кл), Гладышева Д(3кл), и Туманова Д(4кл), они были самыми быстрыми и аккуратными. А среди детей 5 и 6 классов прошел математический КВН. Ребята соревновались в своей сообразительности, в дружной коллективной работе. Победила команда «Пропорция» 6 класс.
В четверг проходил конкурс домашних заданий. Учащиеся начальной школы готовили проект «Живая цифра», а дети 5-9 классов делали математическую газету. Каждая газета имела форму геометрической фигуры. Все дети приняли активное участие, проявили своё творчество. В конкурсе проектов победили Сахненко М(1кл) и Кириллов Д(1 кл). В конкурсе математических газет 1 место досталось самым маленьким – учащимся 5 класса, 2 место поделили 6 и 8 классы, а 3 место поделили 7 и 9 классы. В кабинете математики была оформлена выставка творческих работ и математических газет.
В пятницу ребята начальных классов соревновались в быстром счете – конкурс «Быстрый счетовод», где победили : Лопатин Д(1кл), Гладышева Д(3кл) и Данилова В(4кл).Жарко было в математическом «Кафе», где соревновались в своей смекалке и сообразительности команды 7, 8 и 9 классов. В меню были разные блюда: «Уха из уравнений», «Жаркое из углов» и даже «Математический коктейль». По ходу всего соревнования впереди была команда 9 класса, но в последний момент учащиеся 8 класса при выполнении задания «Сосчитай все треугольники» вырвались вперед и одержали победу.
В понедельник 12 февраля на линейке было закрытие недели, где всем победителям вручили грамоты, а участникам - сертификаты за участие.
Анализируя, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию.
Также завершилась олимпиада по математике на платформе «Учи.ру». В олимпиаде приняли участие – 91% всех учащихся с 5 по 9 классы. Из них 32 % получили похвальные грамоты и дипломы победителя. Это – Лопатина Настя(7кл), Сахненко Арина (8кл) и Пимкова Яна (8кл) – Диплом победителя; Кудашова Надя(6кл), Кудашова Люба(8кл) , Курбанов Дамир (9кл) и Туманов Кирилл (9кл) – похвальные грамоты.
31 января 19 (50% всей школы) учащихся нашей школы приняли участие в международном математическом конкурсе СМАРТ – КЕНГУРУ.
Учитель математики:__________/Аникина Н.И./
Февраль 2024 г.
485
109 045 
