Анализ образовательных программ по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста

Анализ образовательных программ по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста

"Юный эколог" Николаева С. Н.

Задача : формирование осознанно правильного отношения к природе.

Методы :

1. Организация среды в ДОУ с обязательным учетом  экологических  особенностей содержания животных и растений;

2. Наблюдения

Структура :

1. Неживая природа - среда жизни растений, животных, человека;

2.  Многообразие растений , их связь со средой обитания;

3.  Многообразие животных , их связь со средой;

4. Рост и развитие растений и животных, их связь со средой обитания;

5. Жизнь растений и животных в сообществе;

6. Взаимодействие человека с природой

Новизна программы  в том, что она совмещает в себе экологическое образование и занятия художественно- прикладным творчеством. Программа носит комплексный интегративный характер, направлена на интеграцию разных видов деятельности ребёнка, охватывает основные направления его развития.  Отличительная особенность программы  состоит в интеграции различных видов деятельности на одном занятии: научно-познавательной, игровой, практической.

Основные способы и формы работы с детьми:

Программой используются индивидуальные, микрогрупповые, групповые (коллективные) и массовые занятия.

Основные методы организации и реализации учебно-воспитательного процесса:

Методы воздействия на становления экологической воспитанности обучающихся:

метод убеждения (формирование у воспитанников устойчивых убеждений, когда воздействие осуществляется на интеллектуальную сферу);

метод упражнений (формирование важных качеств личности как поведение в условиях природы и ответственность по отношению к ней в практической деятельности);

метод стимулирования (оказывает влияние на мотивационную сферу личности путем использования поощрения, наказания, соревнования).

"Семицветик" В. И. и С. Г. Ашиковы

Задача : культурно -  экологическое образование детей , развитие в них начал духовности, богатой, творческой саморазвивающейся личности.

Структура :

1."Природа";

2."Человек"

VI."Природа и художник" для  детей 4 - 6 лет .

Задача : формирование представления о природе как живом организме и развитие их творческой деятельности.

Направленность  дополнительной общеобразовательной программы  « Семицветик »  - художественная.  Программа  предназначена для формирования стремления к воссозданию чувственного образа воспринимаемого мира через изобразительное искусство.

Новизна  программы  « Семицветик »  состоит в использовании современных педагогических технологий при обучении детей 5-7 лет рисованию – это игровые технологии, развивающие.

Программа  « Семицветик »  построена на основе следующих  принципов :

Дифференцированного подхода.

Учитывается индивидуальность каждого ребенка.

Учета возрастных особенностей.

Подбираются формы, методы, приемы соответственно возраста детей.

Наглядности.

При обучении используется красочный демонстрационный и раздаточный материал.

Доступности и креативности

Каждый ребенок подводится к самоанализу и самооценке.

Спасибо за внимание!