Анализ педагогической ситуации и ее решение

Анализ педагогической ситуации и её решение

Выполнила:

Студентка Ш-21 группы

Калиниченко Анастасия

Ситуация :

• Ученик 4 класса систематически не выполнял домашние задания, даже не пытался притронуться к тетрадям. Учитель регулярно , каждый день ставил ему двойки в дневник и в журнал. Однажды учитель сказал : « Саша, у тебя сплошные двойки и сегодня, появится еще одна , и так будет до тех пор, пока не выполнишь домашнее задание.» На что ученик ответил: « Ну и ставьте!»

Причины:

• Не вовлеченность в учебный процесс. Возможно ученик не вовлечен в учебный процесс и не видит смысла усваивать какие-либо знания.
• Проблемы в семье. У ученика могут быть стрессовые ситуации, в ходе которых у него нет сил на домашние задания, а также не присутствует помощь со стороны родителей в деятельности ученика.
• Завышенная самооценка ученика. Ученик может возомнить себе ,что он и так все знает и ему не стоит выполнять домашние задания ,игнорируя учителя.

Педагогическая задача

• Не навредить ученику своими действиями , подобрать верный вариант действия ,исходя из особенностей ученика.

Решение педагогической задачи:

• 3.Пригласить родителей на родительское собрание

• Позаниматься с мальчиком, после уроков

• 1.Беседа с учеником

• 2.Исходя из беседы с учеником, оповестить его родителей о данной проблеме

Учителю необходимо при выполнении действий проявлять педагогический такт и уважение к личности ребенка.

Спасибо за внимание!