Анализ работы МО 2016-2017 уч.год

Анализ работы МО

учителей трудового обучения и основы социальной жизни

за 2016-2017 учебный год и задачи на новый 2017-2018 учебный год.

Методическая тема ШМО:

Взаимодействие с социальными партнерами в вопросах профориентации учащихся специальной (коррекционной) школы, как условие эффективности и качества деятельности школы в условиях реализации СФГОС.

Цель:

Формирование адекватного профессионального выбора и социально-трудовой адаптации обучающихся через взаимодействие педагогов школы с другими ОУ и социальными партнерами.

Задачи:

1.  Расширение спектра формирования трудовых навыков и адекватного профессионального выбора  у обучающихся, чрез взаимодействие с ГОУ СПО.  

2. Использование современных образовательных технологий и методик  в преподавании ПТО и ручного труда с учетом требований СФГОС;

3. Мониторинг учебной деятельности и уровня социализации обучающихся по ПТО, для дальнейшей успешной адаптации к условиям обучения в ГОУ СПО.

4. Организация и поддержка инновационной деятельности учителя в своей образовательной области и обобщение актуального педагогического опыта;

5. Создание необходимых условий для комплексного сопровождения обучающихся, через организацию проектной и творческой деятельности по предмету;

6. Создание организационных и методических условий для учителей для повышения профессионального уровня.        

Качественный и количественный состав МО:

- Ведерникова И.В. – швейное дело, высшая квалификационная категория;

- Искуменко Ю.М. – столярное дело , первая квалификационная категория;

- Категробова Н.А. – Сельскохозяйственный труд и ОСЖ, высшая квалификационная категория;

- Пашала Т.В – сельскохозяйственный труд, первая квалификационная категория;

- Овчаренко С.Ф. – коммунально-хозяйственный труд, соответствие занимаемой должности,

На заседаниях МО рассматривались теоретические и практические вопросы, изучались нормативные документы, анализировались и обсуждались актуальные проблемы, направленные на повышение педагогического мастерства. Применяя в своей работе разнообразные формы обучения, учителя создавали все необходимые условия для реализации обучения детей с разной степенью усвоения учебного материала. Формы работы были разнообразные: собеседования, обмен опытом, опрос мнения и др.
Было проведено 5 заседаний по следующим темам:

1. Заседание МО (август – октябрь) Творческий час общения.

2. Тема: «Планирование работы ШМО на 2016 – 2017учебный год» Заседание МО (ноябрь – декабрь) Круглый стол.

3. Тема: «Пробуждение и стимулирование у учащихся интереса к учебному предмету» Заседание МО (январь – февраль)  Семинар.

1. Тема: «Изучение уровня результативности обучения». Заседание МО (март – апрель)   Практикум.

2. Тема: «Современные информационные технологии и ИКТ»  (мастер – класс из опыта работы) Заседание МО (май)  

Все педагоги работают по самообразованию:

«Формирование профессионально-трудовых навыков учащихся, позволяющие им достигнуть оптимального уровня самостоятельности для адаптации к новым социальным условиям».

«Формирование социально-бытовой компетентности у обучающихся с ОВЗ в условиях коррекционной школы-интерната.»

«Принципы и методы обучения в специальной коррекционной школе на уроках трудового обучения.»

«Использование современных образовательных

технологий при обучении детей с ОВЗ»

«Коррекционная работа на уроках трудового обучения и сельскохозяйственного труда.»

Анализ самостоятельных, практических работ по учебному курсу профессионально-трудового обучения 5-9 классах

Учебная результативность составила 100%. По швейному делу хорошо были усвоены темы: «Изготовление наволочки», «Определение льняных и хлопчатобумажных тканей», «Изготовление юбок», «Пошив халата», «Пошив плечевых изделий», «Названия мерок, признаки изнаночной и лицевой сторон ткани», «Пошив головного убора - кепи». По столярному делу: «Обработка древесины строганием; долбление древесины; техника безопасности и охрана труда, шиповые соединения». По СБО: «Уход за одеждой и обувью», «Приготовление первых и вторых блюд», «Оформление писем» и многие другие. По коммунально - хозяйственному делу: «Основы малярных работ», «Обработка металлов», Санитарно- технические работы в быту». По сельскохозяйственному труду «
Работы учащихся были проанализированы, даны рекомендации. ЗУН учащихся соответствует программным требованиям и находится на оптимальном уровне.

Итоговая аттестация 9 класса со следующими результатами 2016-2017 уч.г.

Столярное дело, швейное дело

Швейное дело

Для успешного прохождения итоговой аттестации выпускниками школы- интерната педагогами МО в течение учебного года проводится следующая работа:

1. Анализ итоговой аттестации выпускников 2016-2017 уч. года

2. Работа со слабоуспевающими обучающимися

3. Мониторинг ЗУН в выпускных классах на начало и конец учебного года по трудовому обучению

4. Анализ самостоятельных работ за II, IV учебные четверти 2016-2017 учебного года и анализ типичных ошибок обучающихся, допускаемых при выполнении практических работ по швейному делу и столярному делу

5. Мероприятия в рамках предметно-методической недели

6. Анализ выполнения учебных программ, их практической части по швейному делу, столярному делу в выпускных классах.

7. Создание условий для успешного прохождения итоговой аттестации выпускниками школы- интерната:

• Рассмотрение вопросов экзаменационных билетов;

• Отработка последовательности выполнения практических заданий;

• Знакомство с памятками по подготовке обучающихся к экзамену;

• Индивидуальные и групповые консультации по вопросам экзаменационных билетов.

В истекшем учебном году члены МО принимали активное участие в различных мероприятиях:

• Пашала Т.В. – Диплом за мастерство и творческое вдохновение в краевом конкурсе- фестивале художественного творчества «Восхождение к истокам», октябрь 2016

• Ведерникова И.В. - Сертификат участника всероссийского конкурса «Конкурс Ноябрь 2016», Педагогическая копилка», 20 ноября 2016 год

• Ведерникова И.В. – Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru методическую разработку «Программа внеурочной деятельности (духовно-нравственное направление), 22 ноября 2016 год

• Ведерникова И.В.- Свидетельство о публикации «Программа внеурочной деятельности «Взгляд на мир», 21 ноября 2016 год

• Ведерникова И.В. – Сертификат за участие в III Международном конкурсе «Мириады открытий» проекта «Инфоурок» «Энтографическое рукоделие: история русского народного костюма» (награждена Тар Анна), 12 декабря 2016 год

• Ведерникова И.В. – Свидетельство за подготовку учащихся в III Международном конкурсе «Мириады открытий» проекта «Инфоурок», 12 декабря 2016 год

• Ведерникова И.В. – Сертификат участника Мельникова Ю., приняла участие в IV Международной олимпиаде по технологии (девочки) от проекта mega-talant.com, 1 февраля 2017 год

• Ведерникова И.В. – Диплом II место во Всероссийском конкурсе «Основы специальной (коррекционной) педагогики» 20 января 2017 год

• Ведерникова И.В. – Благодарственное письмо за активное участие в работе издания, а также за личный вклад по внедрению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс, 4 апреля 2017 год

• Ведерникова И.В. – Свидетельство об участии в вебинаре «Эффективные методы развития и совершенствования профессиональной компетентности педагогов как фактора повышения качества педагогического процесса в условиях ФГОС» (2 академических часа), 4 апреля 2017 год

• Ведерникова И.В. – Диплом – участие во Всероссийском конкурсе «Я –классный руководитель», 10 апреля 2017 год

• Ведерникова И.В. – Диплом за участие во Всероссийском конкурсном мероприятии на сайте uchiteljam.ru, «Лучший сценарий праздничного мероприятия», I место, 16 декабря 2016 год

Помощь школе.

Силами учащихся и всеми педагогов МО трудового обучения и ОСЖ - Овчаренко С.Ф. и Искуменко Ю.М., Ведерниковой И.В., Категробовой Н.А. и Пашала Т.В., для нужд школы проводились:

установка заборов, ремонт сельхоз инвентаря, ремонт школьной мебели, бытовой и электробытовой техники и т.д., прополке сада, посев тыкв, свеклы, моркови, посадка деревьев, кустарников, побелка закрепленной территории за школой (за станицей), покраски и уборка могилы неизвестного солдата, уборка урожая тыкв, ремонтировалась одежда для детей, подготавливался инвентарь к праздникам «Нового года», «Юбилей школы» Проделана большая работа по изготовлению праздничных подарков и различных поделок к юбилею школы, к родительским собраниям, участие в школьном отборочном туре краевого фестиваль детского творчества детей с ограниченными возможностями здоровья.

Общешкольное мероприятие.

План проведения «Недели труда», 13.03.17.- по 18.03.17.

Задачи: • Расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях

• Обобщить знания по трудовому обучению и ОСЖ

• Развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках трудового обучения, ОСЖ, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков.

• Прививать интерес к рабочим профессиям, труду. В проведении недели труда задействованы учащиеся с 1 по 9 классы, классные руководители, учителя трудового обучения, ОСЖ, ИЗО, педагоги дополнительного образования и воспитатели.

1. Проведение классных часов на тему «Я хочу быть…», «Мир профессий» Ответственные: классные руководители, с 13.03.17. – по 18.03.17.

2. Проведение конкурса сочинений, стихотворений о труде среди 5-9 классов на тему «Моя будущая профессия», «Когда я вырасту – я стану…» Ответственные: учителя русского языка и чтения - Яцуценко М.А., Болгарева Н.Ф., сроки проведения 15.03.17.

3. Проведение конкурса рисунков о труде, профессиях среди учащихся с 1 по 9 классы, на тему «Умелые руки не знают скуки» Ответственные: Перепепелицина Л.П. и воспитатели. Сроки проведения с 14.03.17.- по 16.03.17.

4. Во внеурочное время поиск пословиц, поговорок, загадок о труде, профессиях, кулинарии. Принимают участие учащиеся с 1 по 9 классы. Ответственные: Категробова Н.А. и воспитатели. Сроки проведения с 16.03.17. – по 17.03.17.

5. Изготовление стенгазет с кроссвордами, ребусами и головоломками по профилям: столярное и швейное дело, сельскохозяйственный труд, коммунально-хозяйственное дело, СБО, ИЗО, Ответственные учителя соответствующих профилей. Сроки проведения с 13.03.17. – по 17.03.17.

6 . КВН Ответственные: Искуменко Ю.М., Овчаренко С.Ф., 15.03.17.

7. Викторина «Знатоки швейного дела», Ведерникова И.В., 16.03.17.

8. Марафон знаний по ОСЖ, Категробова Н.А.,14.03.17.

9. Викторина «Во саду ли во огороде», Категробова Н.А., Пашала Т.В.17.03.17.

Подведение итога недели труда на линейке. Вручение сертификатов, памятных и сладких призов.

Вывод признать работу учителей трудового обучения удовлетворительной.

Учитывая недостатки методической работы в 2016-2017 уч. году, члены МО решили продолжить работу над темой «Взаимодействие с социальными партнерами в вопросах профориентации учащихся специальной (коррекционной) школы, как условие эффективности и качества деятельности школы в условиях реализации СФГОС»

и определили следующий круг задач:

1.  Расширение спектра формирования трудовых навыков и адекватного профессионального выбора  у обучающихся, чрез взаимодействие с ГОУ СПО.  

2. Использование современных образовательных технологий и методик  в преподавании ПТО и ручного труда с учетом требований СФГОС;

3. Мониторинг учебной деятельности и уровня социализации обучающихся по ПТО, для дальнейшей успешной адаптации к условиям обучения в ГОУ СПО.

4. Организация и поддержка инновационной деятельности учителя в своей образовательной области и обобщение актуального педагогического опыта;

5. Создание необходимых условий для комплексного сопровождения обучающихся, через организацию проектной и творческой деятельности по предмету;

6 . Создание организационных и методических условий для учителей для повышения профессионального уровня.