Анализ работы ШМО классных руководителей

АНАЛИЗ РАБОТЫ ШМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

МОБУ СОШ с. Нижнеулу-Елга за 2016-2017 учебный год

Для координации научно-методической работы и организационной работы классных руководителей в школе действует методическое объединение.

Состав школьного методического объединения классных руководителей

В этом подразделении работают 6 классных руководителей. Из них имеют высшую квалификационную категорию - 4 человека, первую - 2 человек.

Стаж работы от 15 до 20 лет имеют - 2 человека, свыше 20 лет - 3 человек. Председателем ШМО классных руководителей в этом году была Ильина М.С.. имеет высшее образование, высшую квалификационную категорию, стаж работы составляет 20 лет.

Тема методической работы:

Совершенствование форм и методов воспитания в школе через выявление проблемных зон и повышение качества работы классного руководителя.

Цель:

Выработка единой педагогической позиции по формированию воспитательного пространства ОУ и воспитательного пространства класса.

Задачи на новый учебный год:

1. Оказание помощи классному руководителю в выявлении проблемных зон в своей деятельности.

2. Совершенствование форм и методов работы в соответствии с социальным заказом общества.

3. Повышение квалификации педагогов по вопросу сохранения здоровья детей.

4. Повышение педагогического мастерства классного руководителя через работу над темой самообразования.

Классные руководители работали по следующим направлениям:

осуществление всеобуча, организация классного коллектива, организация общественно-полезного труда и внешкольные мероприятия, идейно-нравственное воспитание, помощь в учебе, работа с родителями.

На 2016 -2017 учебный год было запланировано 5 заседаний методического объединения. Все были проведены своевременно. Поставленные задачи в основном выполнены. Все мероприятия проведены соответственно планированию. Классными руководителями проводилась следующая работа:

• Индивидуальная работа с детьми, затрагивающая основы физического и духовного воспитания каждого ребенка;

• Системная работа с коллективом класса;

• Взаимодействие с учителями-предметниками;

• Работа с семьями: формирование общих подходов к воспитанию, организация

• помощи в обучении, физическом и духовном развитии обучающихся;

• Регулярное проведение классных часов.

Каждый классный руководитель имеет портфолио.

Организация методической работы явилась результатом диагностики затруднений, возникающих у классных руководителей в процессе усвоения новых технологий воспитания.

Для организации поставленной задачи были проведены теоретические и практические занятия, организована самообразовательная работа учителей. Занятия проводились в разнообразной форме с применением новых технологий.

Регулярные занятия самообразованием, коллективная методическая работа позволили классным руководителям овладеть различ­ными воспитательными средствами, способствующими максимальной реализации педагогических возможностей в развитии индивидуальных качеств личности. Провели отчёт по проведённой работе за год.

Анализ проведённых классных часов показал, что классные руководители очень ответственные и творческие люди. Высокую оценку получили урок- презентация в 8 классе «Знаки и символы искусства Крюковой И. В., она показала, как проявлять любовь и заботу к искусству, через презентацию, видео, опрос, игру, сообщения учащихся; мероприятие в 4 классе Филипповой А.А. на высоком уровне показала, как следует проводить мероприятие «Вежливая грамматика», используя разные формы и методы работы, анкетирование, опрос, игру, презентацию.

Организовали и провели общешкольные мероприятия:

1. «1 сентября», «День Победы» Андреевой О.Л. с 1 классом

2. «День учителя» и «8 марта» Артемьевой Е.О. с 7 классом

3. «День Матери», «День родного языка» Ильиной М.С. с 5 классом

4. «Новый год» Крюковой И.В. с 8 классом

5. «Последний звонок», «Выпускной вечер» Ванюшиной А.И.с 9 классом

Классные руководители выступили с докладами, что помогло в моделировании дальнейшей воспитательной работы с классами:

• «Анализ воспитательной работы за 2015-16 учебный год» Ильиной М.С,

• «Профилактика вредных привычек школьников». Презентация Ванюшиной А.И.

• «Учитель и родители: система взаимоотношений. Психолого-педагогические правила и способы установления контактов с семьями» Артемьевой Е.О.

• Самообразование классных руководителей - одно из условий успеха в организации воспитательной работы. Ильиной М.С.

• Отчет классных руководителей по темам самообразования за 2016-17 уч.год

• Анализ работы педагогов дополнительного образования (охват учащихся внеурочной деятельностью).

• Продолжается создание «Копилки классного руководителя».

Вместе с тем в практике работы методического объединения классных руководителей имеются нерешённые проблемы, основными из которых являются следующие: недостаточно глубоко освещались в ходе работы методического объединения вопросы организации и руководства процессом самовоспитания школьников.

Учитывая имеющийся положительный опыт в деятельности методического объединения, отмеченные недостатки, учитывая проблему, над которой работает педагогический коллектив образовательного учреждения, методическое объединение классных руководителей ставит перед собой следующую задачу на 2017-2018 учебный год-организация конкурса портфолио обучающихся.

Председатель ШМО ____________Ильина М.С.