Просмотр содержимого документа
«Анализ работы учителя»
Самоанализ деятельности учителя
кафедры естественных наук МБОУ «Гимназия» города Абакана за 2019-2020 учебный год
Информационная справка
1. Ф.И.О. учителя: Галат Татьяна Васильевна
Дата рождения: 25.03.1968
Образование высшее
Стаж педагогической деятельности: 32
Категория: первая
Дата последней аттестации 31.04.2015г
Награды: нет
2. Повышение квалификации
| № п/п | Тема курсов | Дата | Кол-во часов | Учреждение, осуществляющее повышение квалификации | Документ (удостоверение, сертификат, диплом и др.) |
| 1. 2. |
|
|
|
|
|
Обновление содержания образования
1. Учебно-методическое обеспечение
| Класс | Предмет | Уровень | Кол-во часов | УМК |
| 6А 6В 8А 8А 9Б 9Б
| Математика Математика Алгебра Геометрия Алгебра Геометрия | Базовый Базовый Базовый Базовый Базовый Базовый
| 5 5 3 2 3 2
| Мерзляк Мерзляк Мерзляк Мерзляк Мерзляк Мерзляк
|
Внеурочная деятельность
| Класс | Кол-во часов | Наименование программы внеурочной деятельности
|
| 6А и 6В 8А 9Б | 1 1 1 | Олимпиадная математика За страницами учебника геометрии За страницами учебника геометрии |
Внедрение современных образовательных технологий
| № п/п | Используемые технологии | Систематичность использования | Результативность использования |
|
|
|
|
|
Методическое обеспечение внутришкольного мониторинга качества знаний по предмету (подбор, разработка контрольно-измерительных материалов).
| Предмет | Класс | Вид КИМов (тест, разноуровневая контрольная работа, диктант…) |
|
|
|
|
Повышение профессиональной компетентности педагогов.
Тема самообразования, ее реализация
| Тема самообразования | Этап работы над темой | Форма и сроки отчета | Результат и уровень представления |
|
|
|
|
|
Повышение профессиональной компетентности через участие в профессиональных конкурсах
| Название проф. конкурса | Дата | Уровень | Результат |
|
|
|
|
|
Анализ учебных достижений учащихся за 2019-2020
|
Класс |
Предмет | Количество обучающихся на |
| «2» | «3» | «4» | «5» |
| 1 | 2 | 3 | 4 | год | 1 | 2 | 3 | 4 | год | 1 | 2 | 3 | 4 | год | 1 | 2 | 3 | 4 | год |
| 6А | Математик |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
| 14 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 6В | Математик |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 8А | Алгебра |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 8А | Геометрия |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
| 15 |
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 9Б | Алгебра |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 9Б | Геометрия |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
| 10 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс |
Предмет | Качество,%. | Успеваемость,%. | Средний балл. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | год | 1 | 2 | 3 | 4 | год | 1 | 2 | 3 | 4 | год |
| 6А | Математик | 74,1 |
|
|
|
| 100 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 6В | Математик | 85,7 |
|
|
|
| 100 |
|
|
|
| 4,1 |
|
|
|
|
| 8А | Алгебра | 75 |
|
|
|
| 100 |
|
|
|
| 3,9 |
|
|
|
|
| 8А | Геометрия | 75 |
|
|
|
| 100 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 9Б | Алгебра | 74.1 |
|
|
|
| 100 |
|
|
|
| 3,9 |
|
|
|
|
| 9Б | Геометрия | 66,7 |
|
|
|
| 100 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результативность участия педагога через участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, викторинах, конференциях и т. д. .
| № п/п | Наименование образовательного события, в котором принимали участие учащиеся | Уровень | Количество участников | Классы | Результативность (с указанием Ф. И. победителей и призеров) |
| 1 2
| Олимпиада Олимпиада | Школьный Муниципальный | 27+11 | 6,8,9
| Мамышев Н, Быков Д, Бредихина В, Шилова К
|
Представление опыта через проведение открытых учебных занятий внеклассных мероприятий.
| № п/п | Тематика открытого занятия | Предмет, класс | Дата | Уровень проведения (гимназический, городской, республиканский). |
|
|
|
|
|
|
Представление педагогического опыта на образовательных событиях различного уровня.
| № п\п | Уровень представления (школьный, городской, республиканский, Всероссийский) | Наименование и тематика (заседание кафедры, педагогический совет, семинар, конференция, марафон,..) | Тематика и форма представления (выступление, стендовый доклад, слайд-фильм, методическая разработка, статья…) | Результат (сертификат, публикация, рецензия, отзыв…) |
|
| Республиканский (31.10.2019) | Марафон | Доклад …. | Сертификат |
Внедрение ИК-технологий.
| № п/п | Предмет | Уровень использования ИК- технологий | Систематичность использования |
| Использование проф. электронных пособий (учебники, тесты) | Создание авторских медиапродук тов (компьютерных презентаций к урокам) | Использование интерактивной доски | Создание программных продуктов (предметный Web-сайт, тесты, электронное учебное пособие и т. д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Освоение новых образовательных технологий.
| № п/п | Ф. И. О. учителя | Название технологии | Предмет класс | Этап освоения (на основе инновационной карты) | Результативность внедрения |
|
|
|
|
|
|
|
Внеучебная деятельность по предмету.
1.
2.
Развитие предметных компетентностей через участие во Всероссийской олимпиаде школьников.
| Этап олимпиады | Предмет | Класс | Место | Ф. И. О. учителя |
|
|
|
|
|
|
Развитие проектно – исследовательских компетентностей по предмету.
| Ф. И. обучающегося | Название проекта | Уровень представления | Ф. И. О. педагога – руководителя проекта | Результат |
|
|
|
|
|
|
Развитие творческого потенциала и проявление творческих способностей через вовлечение учащихся в образовательные события по предмету различного уровня.
| Ф. И. О. учителя, подготовившего обучающихся | Наименование (конкурса, викторина, фестиваля, конференции, олимпиады и т. д.) | Уровень (гимназический, городской, республиканский, Всероссийский) | Количество участников | Из них победителей и призеров (с указанием Ф. И. победителей и призеров) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 715
40 818 
