Анализ развивающей предметно пространственной среды

Анализ предметно – пространственной развивающей среды детского сада «Колокольчик»

Анализируя РППС в группе, можно сказать следующее. Пространственная среда в группе безопасна, соблюдены санитарные требования. Все групповое пространство доступно детям: - игрушки, дидактические материалы, игры. Дети прекрасно знают где взять бумагу, краски, карандаши и т.д.

Центр конструирования хоть и сосредоточен на одном месте, но достаточно мобилен. Практичность его состоит в том, что содержимое уголка можно перемещать в любое место группы, и организовывать данную деятельность, как с подгруппой детей, так и индивидуально. Мобильность данного центра позволяет детям разворачивать сюжет игры за его пределами.

Содержание книжного уголка соответствует возрастным особенностям детей, реализуемой в дошкольном учреждении образовательной программе. В нем находятся книги с художественными произведениями детских писателей, сказками и иные литературные формы по тематике недели.

В центре сюжетно – ролевых игр оборудование и пособие размещены таким образом, чтобы дети могли легко подбирать игрушки, комбинировать их под свои игровые, творческие замыслы. Вся игровая стационарная мебель используется многофункционально для различных сюжетно – ролевых игр.

Центр дорожной безопасности оснащен необходимыми атрибутами, игрушками, дидактическими играми. Создание такого центра знакомит детей с правилами и нормами безопасного поведения.

В саду есть уголок уединения, где можно полистать любимую книжку. Или просто посидеть и отдохнуть от детского коллектива, создавая свой собственный мирок.

Маленькие дети резвы и любознательны. Им нравится участвовать в подвижных играх и упражняться со спортивным инвентарём. Не только занятия физкультурой имеют целью физическое развитие дошкольников, двигательная активность организуется в различных режимных моментах.

Приобщать детей к истокам  народной культуры нужно с раннего детства, поэтому в саду созданы уголки русской и бурятской культуры. Таким образом, это позволяет формировать у детей дошкольного возраста знания о культурном наследии родного края.

Экологическая зона включает в себя экологическую деятельность. Данный центр содержит в себе различные виды комнатных растений. Помимо комнатных растений, в экологической зоне созданы мини – музеи «Подводное царство», «В стране динозавров», «Мир космоса». Также в данной зоне присутствуют различные дидактические игры экологической направленности.

Несмотря на то, что развивающая предметно – пространственная среда нашего учреждения соответствует требованиям ФГОС ДО, в перспективе мы бы хотели видеть ее еще более совершенной: планируем пополнить среду ДОУ приобретением современного игрового оборудования.

Для познавательно речевого развития: наборами счётного материала, комплектами игр-головоломок, весами, измерительным материалом, комплектами тематических карточек, игровыми модулями (стройка, МЧС, спец.техника и тд.).

Для социально-коммуникативного развития: дополнить комплектами дидактического материала по патриотическому воспитанию, комплектами демонстрационного материала по темам (дети, труд взрослых, мир вокруг нас, дорожное движение), в холле детского сада создать «Полянку приветствий».

Для художественно - эстетического развития: комплект демонстрационного материала по изодеятельности, учебно-методические комплекты на темы «времена года», комплекты изделий народных промыслов.

Для физического развития: «доска поощрений» (самоанализ, самооценка, поощрение педагогом), «Угадайка» (дети могут самостоятельно выбрать игру по своему желанию), комплекты детских спортивных игр, баскетбольная стойка с регулируемой высотой, тактильные дорожки.