Анализ состояния работы с родителями

Анализ состояния работы с родителями

Единство деятельности семьи и школы, эффективность и действенность работы с родителями определяется через четко организованную систему работы школы.

Цель данной работы - углубить и разнообразить формы взаимодействия и сотрудничества лицея и родителей, повысить ответственность родителей за процесс воспитания своих детей, заинтересовать их в положительном результате образовательного процесса, содействовать повышению авторитета родителей в семье.

Школа играет важную роль в развитии ребенка. Здесь он получает знания, приобретает умения взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, организовывать собственную деятельность. Однако насколько эффективно ребенок будет овладевать этими навыками, зависит от отношения семьи к школьному учреждению. Гармоничное развитие школьников без активного участия его родителей в образовательном процессе вряд ли возможно.

Понятие «взаимодействие с семьей» нельзя путать с понятием «работа с родителями». Хотя второе является составной часть первого. Взаимодействие обязательно подразумевает не только распределение задач между участниками процесса, но и обратную связь.

Смысл работы с родителями с помощью интерактивных методов не только в установлении контактов с родителями, но и в том, что благодаря созданной таким образом благоприятной эмоциональной почве родители лучше воспринимают советы педагога, становятся более открытыми для восприятия новой информации.

На сегодняшний день можно сказать, что у меня сложилась система в работе с родителями. Использование разнообразных форм работы дало определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками встреч и помощниками учителя, создана атмосфера взаимоуважения.

Анализ результативности моего опыта показал следующее:

- У родителей появился интерес к содержанию образовательного процесса

- Родители стали стремится к индивидуальным контактам с учителем.

- Возникают дискуссии по инициативе родителей, повысилась их активность при анализе педагогических ситуаций, также родители стали размышлять о правильности использования тех или иных методов воспитания и обучения;

- Родители стали проявлять больше участия в совместной творческой деятельности с детьми.

- Эффективность проделанной работы подтверждается в проявлении дальнейшей инициативы родителей в жизни класса и школы.

Предложения по работе с родителями на следующий год:
Проводить открытые классные мероприятия.
Привлекать родителей к проведению родительских собраний и различных мероприятий.
Больше проводить мероприятий, объединяющих учеников и родителей.
Больше информировать родителей о достижениях нашей школы за учебный год, используя различные источники информации.
Применять новые формы в работе с родителями (родительские посиделки, конференция семейных проектов).