Анализ воспитательной работы

Анализ воспитательной работы в общежитии НФ ГАПОУ «БТЭиР имени Героя Советского Союза М.А.Афанасьева» за 2019-2020 уч. год.

Воспитатель общежития: Мацуева Валентина Дмитриевна

Направление деятельности воспитательной работы в общежитии опирается на цель, поставленную в 2019-2020 учебном году: формирование всесторонне развитой личности.

Воспитательная работа ведётся по направлениям:

1.Организационно-управленческая деятельность, развитие студенческого самоуправления.

2.Работа с родителями.

3.Гражданско-патриотическое воспитание.

4.Профилактическая деятельность и правовое воспитание.

5.Духовно-нравственное воспитание.

6.Физическое и формирование ЗОЖ.

7.Культурно-массовая работа.

Задачи воспитания строились исходя из каждого направления воспитательной работы:

-обеспечение эффективности воспитания и единого подхода;

-формирование гражданской ответственности;

-воспитание правового самосознания;

-приобщение к духовно-нравственным ценностям;

-формирование потребности к ЗОЖ;

-развитие творческих способностей, сплочение коллектива.

Проведённая работа:

Организационно-управленческая деятельность, развитие студенческого самоуправления.

Основное в проведённой работе: вселение в общежитие, размещение студентов, организация бытового обслуживания, создание благоприятного микроклимата среди проживающих, организация досуга студентов в общежитии, вечеров, спортивных соревнований, конкурсов и других мероприятий. Выборы студенческого актива, проведение заседаний Совета общежития.

Работа с родителями - организация учёта сведений о родителях, информирование их о нарушениях правил проживания и поведения их детей в общежитии, индивидуальные беседы и встречи с родителями, дети которых относятся к группе «риска». Привлечение родителей к текущему ремонту комнат, к делам и проблемам общежития.

Хочется отметить, что очень мало родителей идёт на контакт с комендантом или воспитателями общежития. Многих из них мы видим всего один раз - при вселении детей в общежитие на первом курсе. А если кто из родителей бывает в общежитии при посещении своих детей, то редко кто может поинтересоваться проживанием или поведением сына или дочери. Не всегда они легко отзываются и на просьбу приехать в общежитие для беседы.

Мероприятия, проведённые в общежитии в течение учебного года, были направлены на развитие коммуникативных качеств личности и способностей адаптироваться в условиях социальной жизни в обществе, стимулирование у студентов потребности к самореализации, воспитание гражданского состояния, нравственных качеств личности. Развитие эстетического вкуса, общей культуры личности студента, развитие студенческого самоуправления. Почти все мероприятия в общежитии проходили при достаточном количестве студентов. Ребята в этом году более активно подходили к подготовке мероприятий, охват участвующих составил 83%. Я считаю, что заслуга в этом Совета общежития, который работал с большим энтузиазмом и желанием.

Программа проводимых вечеров, конкурсов была всегда насыщенной, разнообразной и интересной. Очень хорошо были проведены и запомнились мероприятия «Знакомьтесь – это мы!» - посвящение в жильцы общежития, «Осенний бал», театрализованное представление «Когда стрелки в 12 сойдутся, Новый год повстречает страна!», «Студент года», «Джентльмены поздравляют!», «Киношоу». В общежитии проводились не только развлекательные мероприятия, но и тематические: «Их имена прославили Брянщину», «Горькие плоды сладкой жизни», «Об этом должен знать каждый», «Встреча поколений» и другие. В течение учебного года проводились дни здоровья, спортивные конкурсы, выпускались тематические газеты, уголки.

Была налажена работа с центральной библиотекой. Мы не только были частыми гостями на мероприятиях, проводимых в библиотеке, но и в общежитие приходили её сотрудники. Наши студенты участвовали в акциях «Ночь искусств», «Библионочь». Посетили мероприятия в ЦБ «Легенды кинематографа», «Сердце откройте добру», «Конструктор крылатых кораблей» и другие.

Проводя индивидуальную работу по профилактике асоциального поведения студентов, можно сказать, что, многие наши проживающие вовлечены в разные виды деятельности. Ряд студентов стали активными участниками волонтерского движения, самоуправления, раскрыли свой внутренний потенциал (Бирюкова А. Макеев В, Коханько А, Прохорова В, Кулешова А).

В этом учебном году большинство ребят посещают спортивные секции организованные техникумом, городские секции, ДК Калинина, так же организованы спортивные игры на стадионе техникума, особенно осенью и весной. Работают спортивная и теннисная комнаты в общежитии.

Проведение индивидуальных бесед, консультации психолога, привлечение к проведению мероприятий, участие в секциях, кружках, тем не менее не дали таких положительных результатов, как хотелось бы. В общежитии есть дети, которые состоят на учёте в ПДН: Концевая О., Чуракова А., Кулешова А., Крупко Д.- это дети сироты или из неблагополучных семей. Алексанов В.,- активист во всех мероприятиях, но тем не менее он в том числе.Считаю, что коллективу общежития, необходимо предложить максимум усилий, что бы таких детей «группы риска» стало меньше.

В общежитии так же имелись случаи с нарушением дисциплины после отбоя, курения, распития спиртных напитков, употребления в речи нецензурной лексики. Работа по этому направлению ведется и станет одной из приоритетных на будущий учебный год.

Вывод:

Анализируя всю проделанную воспитательную работу в общежитии, взаимоотношения между собой, их отношения к окружающему были обнаружены следующие недоработки:

-эгоизм, дефицит общения, не умение строить дружеские отношения;

-не умение некоторых обучающихся трудиться на общее благо;

-недостаточно организовано приобщение к общекультурным ценностям (посещение музея, выставок в ЦБ, городского театра).

Пожелание:

Кл. руководителям и мастерам п/о систематически посещать студентов, проживающих в общежитии, контролировать санитарно- гигиеническое состояние комнат, более активно взаимодействовать с воспитателями.