Просмотр содержимого документа
«Анализ воспитательной работы»
Анализ воспитательной работы
за __2018-2019__учебный год
классного руководителя _3 класса
_Немировченко Ларисы Михайловны_______
В классе _17 обучающихся.
Краткая характеристика классного коллектива:
_Классный коллектив к концу учебного года окончательно сформировался. В классе 10 девочек и 7 мальчиков. К концу года пришел еще один ученик: Мухин Георгий. Один ученик: Осипцов Иван находится на надомном обучении по состоянию здоровья. Семеро детей проживают в неполных семьях. Социальный статус семей : в основном рабочие. В 5 семьях родители с высшим образованием. Межличностные отношения детей в классе находятся на достаточно высоком уцровне. Конфликты происходят редко. Лидеров в классе несколько: Зайцев Артем, Евдокимова Настя, Наздрачева Ева, Рыжков Ефим.
Занимаются в кружках и секциях: (в школе - 17, вне школы - 7 )
Уровень сплочённости классного коллектива:
Работают отдельные учащиеся класса; выполняют отдельные поручения;
Работает актив класса;
Каждый ученик включён в общие дела класса.
Анализ работы органов самоуправления класса:
Учитель возглавляет работу сам, раздаёт задания, поручения (самоуправление отсутствует);
Дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий;
Класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.
Участие класса в общественных делах: Все ребята принимали участие в общественных делах. В классе имеется староста: Зайцев Артем, зам. Старосты Наздрачева Ева, которых ребята выбрали голосованием. Работа ведется по министерствам где и распределены учащиеся по своему желанию.
| Дело, вызвавшее наибольший интерес у детей | Сколько детей имели поручения |
| Составление альбома с биографией семей, где имеются родственники герои ВОВ, дети войны или герои труда.
| Все учащиеся |
|
Работа над экологическим проектом: «Сохраним свою речку чистой» | Все учащиеся |
|
Работа по озеленению кабинета и уход за комнатными цветами | Все учащиеся |
|
|
|
|
|
|
За прошедший учебный год заслуживают поощрения:
| Фамилия, имя ребёнка | За что заслужил поощрение |
| Зайцев Артем
Евдокимова Анастасия, Казакова Варвара, Рыжков Ефим, Наздрачева Ева.
Погожева Саша, Шматько Саша
Комарова Даша и Левина Даша |
За хорошую учебу и выполнение своего ручения, как староста класса За хорошую учебу помощь одноклассникам в выполнении трудных заданий выполняя функции учебного сектора
За хорошую учебу и добросовестное выполнение поручений цветовода и министра здравоохранения.
За хорошую учебу и отличную работу министерства культуры.
|
Работа с детьми, требующими особого педагогического внимания.
| Фамилия, имя ребёнка | Причина беспокойства | Удалось ли вовлечь в работу | Какие поручения давались | Какие дела для него были наиболее интересны |
| Головко Семен | Много пропускает по болезни. Часто конфликтует с детьми. | В общественную работу удалось вовлечь. Участвует в работе министерства спорта. | Проводит спортивные игры и динамические паузы | Организация игр с детьми. |
| Кириченко Иван | Много пропускает по болезни. Очень застенчивый. | В общественную работу удалось вовлечь. Участвует в работе министерства | Проводит динамические паузы на уроках. | Проведение физминуток на уроках. Организация игр на перемене и в ГПД. |
|
|
|
|
|
|
Работа с родителями:
-родительских собраний 4
-заседаний родительского комитета 6
Посещение обучающихся на дому ( 12)
Кто из родителей не был ни разу на собрании: Черникова Наталья Владимировна
_____________________________________________________________________
Какие вопросы в воспитательной работе класса интересовали родителей:
Самыми часто задаваемыми вопросами , которые интересовали родителей были:
__Как привлечь детей к самостоятельному чтению книг? Как отвлечь детей от времяпрепровождения в компьютере? Как воспитать в детях нравственные качества,: сострадание, доброту, честность?
Какие совместные дела были проведены детьми и родителями: Это:
подготовка к различным праздникам и помощь в их организации: День Матери, Новый год. Международный женский день- концерт и КВН, День Защитника Отечества: концерт и КВН. Празднование в классе дней рождения учащихся. Совместные походы на природу.
| Цели и задачи, поставленные на учебный год | Методы, способы их реализации | Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения) |
| Способствовать формированию личности учащегося обладающего новым мышлением, новым отношением к жизни, позицией гражданина своего отечества, целостной личности, способной принимать ответственные решения за себя и свое окружение. Задачи: Создавать условия для воспитания счастливой свободной ориентированной на труд личности Формировать высокий уровень духовно-нравственного развития. Формировать ценностное отношение к здоровью и ЗОЖ Воспитывать ценностное отношение к природе и окружающей среде воспитывать трудолюбие творческое отношение к жизни и труду.
| Совместные классные часы, праздники, КВН-ы, беседы, классные индивидуальные групповые проекты. Встречи с интересными людьми и людьми различных профессий. Тематические игры. Конкурсы и олимпиады по предметам. Часы общения и тренинги. Анкетирование учащихся и родителей. Изготовление поделок и выставки творческих работ. Конкурсы рисунков и плакатов по темам. Организация дней здоровья и соревнований в группе и между классами. Экскурсии. | Цели, поставленные в начале года, достигнуты, но необходимо еще работать над ними и в следующем году. |
161
188 001 
