Анализ воспитательной работы в 1 классе

Анализ воспитательной работы

за 2016 – 2017 учебный год в 1 классе.

Классный руководитель: Маркина Юлия Вячеславовна

Цель воспитательной работы класса:

создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающихся, сохранения и укрепления их здоровья.

Задачи:

1. Начать работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка,

2. Способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за нее,

3. Развивать способности, формирование эстетических потребностей и вкусов.

4.Заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы, трудолюбия и взаимопомощи.

В первом классе каждый ребенок личность отдельная, нет ни общих интересов, нет общих дел, группа существует отдельно. В течение года некоторым учащимся очень тяжело было адаптироваться к школьной среде, а именно Бекмамбетову Эмиру, но моя поддержка и поддержка классного коллектива помогла ему почувствовать себя учеником, полезными и нужными окружающим. В этом очень помогли совместные мероприятия. Много пришлось работать над поведением многих учащихся. Часто проводила индивидуальные беседы с учащимися, которые нарушают дисциплину - Бекмамбетов Эмир, Туйчиев Тимур, Пыхтина Алиса.

Все ребята нашего класса активно участвовали в общешкольных конкурсах, внеклассных мероприятиях, предметных неделях и школьных праздниках.

В течение всего учебного года велась работа по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка. Для этого проводились моделирующие игры, классные часы, внеклассные мероприятия, экскурсии и прогулки, направленные на решение конкретных задач. Игры «Давайте познакомимся», «Ребята-помощники». К концу 1 четверти был выбран актив класса. Командиром стала Шарикова Мавиле. Несмотря на то, что дети играют вместе, класс еще не стал единым коллективом. В следующем году необходимо продолжить работу по формированию коллектива.

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся являются одной из важнейших задач. Ребята принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях, проводимых в школе («Веселые старты», неделя физкультуры и спорта, просматривание фильмов по безопасности и охране здоровья). В течение года проводились физкультминутки на уроках связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости, для развития моторики рук.

Много в организации классной жизни зависит от родителей, их сплочённости, умения оказать помощь классному руководителю. Родители изначально поддерживали мою инициативность как классного руководителя, так как понимали, что коллектив наш только зарождается и чтобы получить результат, необходимы активные действия во всех направлениях.

Родители активно посещают родительские собрания, принимают совместные решения, выдвигают различные идеи по развитию и сплочению классного коллектива.

В течение учебного года регулярно проводились инструктажи по технике безопасности и правилам дорожного движения. Все темы представлены в журнале по инструктажам.

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников.

В новом учебном году необходимо:

1. Продолжить работу по формированию коллектива класса, через активизацию деятельности каждого ребенка,

2. Продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе. Чувства ответственности за нее,

3. Продолжить развитие способностей, формирование эстетических потребностей и вкусов, сознательной дисциплины.