Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 20.06.2025 13:47

Носатова Светлана Алексеевна

заместитель заведующего по ВМР

50 лет

8 004

5 991

Подписчики

Подписки

Местоположение

Украина, Донецк

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Анализ занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе "Зимний лес"

Категория: Дошкольное образование

24.01.2025 13:06

Анализ занятия по изобразительной деятельности проведен в подготовительной группе с целью оценки уровня педагогического влияния, эффективности и целесообразности примененных методов и приемов воспитателем

Просмотр содержимого документа
«Анализ занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе "Зимний лес"»

АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дата:

Группа: подготовительная

Воспитатель:

Тема занятия: «Зимний лес»

Цель анализа: оценить уровень педагогического влияния, эффективность и целесообразность примененных методов и приемов

Критерии оценки

Соответст-вие программного содержания возраста и уровню развития детей

Эффектив-ность форм и методов работы

Осуществление индивидуально-дифференцирован-ного подхода

Обеспече-ние оптималь-ной двигатель-ной активно-сти

Обеспече-ние продуктив-ной деятельности каждого ребенка

Моделирование педагогических ситуаций с целью развития познавательной активности.

Выводы:

Занятие построено методически правильно. Воспитатель умело стимулирует любопытство детей к работе. Выдержана педагогическая целесообразность времени относительно структуры занятия. У детей была задача создать рисунок с помощью нетрадиционных техник рисования: листьев пекинской капусты, окрашенных гуашью.

Следует отметить, что 85% детей справились с работой практически самостоятельно, то есть у этих детей сформированы навыки относительно создания изображения предмета. Все дошкольники получили удовлетворение от выполненной работы.

Рекомендации:

Продолжать работу относительно формирования навыков рисования через групповые и индивидуальные формы посредством нетрадиционных техник рисования.
Практиковать предоставления задач разной сложности согласно уровню сформированности навыков создания изображения предметов.

Срок: постоянно

Анализ провела: _________________

Ознакомлена: ___________________