Уважаемые родители!
Просим вас ответить на вопросы анкеты. Ваши ответы помогут нам лучше понять, как организована самостоятельная работа вашего ребёнка, и дать рекомендации по её улучшению. Анкета анонимна, все данные будут использованы в обобщённом виде.
Данные о ребёнке:
ФИО: __________________________________________________
Класс: ________________________________________________
Возраст: ___________________________________________
Блок 1. Организация рабочего места и режима
Есть ли у ребёнка специальное место для выполнения домашних заданий?
Да
Нет
Иногда использует разное место
Что находится на рабочем столе во время выполнения заданий? (можно выбрать несколько вариантов)
Только учебные материалы
Учебные материалы и телефон/планшет
Учебные материалы, игрушки
Много посторонних предметов
Другое: ________________________________________
Соблюдает ли ребёнок режим выполнения домашних заданий (начинает работу в одно и то же время)?
Да, всегда
Чаще да, чем нет
Редко
Никогда
Сколько времени в среднем ребёнок тратит на выполнение домашних заданий каждый день?
До 1 часа
1–1,5 часа
1,5–2 часа
Более 2 часов
Блок 2. Самостоятельность в выполнении заданий
Как часто ребёнок начинает выполнять домашние задания самостоятельно, без напоминания?
Всегда
Часто
Иногда
Редко
Никогда
В каких случаях ребёнок обращается за помощью? (можно выбрать несколько вариантов)
Когда не понимает задание
Когда устал
Когда задание кажется слишком сложным
По привычке, даже если может справиться сам
Другое: ________________________________________
Как ребёнок реагирует на трудности при выполнении заданий?
Старается разобраться сам
Сразу просит помощи
Откладывает задание на потом
Бросает работу
Другое: ________________________________________
Проверяете ли вы выполненное домашнее задание?
Всегда
Иногда
Редко
Никогда
Блок 3. Навыки самоконтроля и планирования
Умеет ли ребёнок планировать время на выполнение разных заданий?
Да, хорошо планирует
Частично умеет, но иногда ошибается
Не умеет планировать
Проверяет ли ребёнок свою работу после выполнения?
Всегда проверяет и исправляет ошибки
Иногда проверяет
Редко проверяет
Никогда не проверяет
Использует ли ребёнок дополнительные источники информации (учебники, интернет, справочники) при выполнении заданий?
Да, регулярно
Иногда
Редко
Никогда
Блок 4. Мотивация и отношение к учёбе
С каким настроением ребёнок обычно выполняет домашние задания?
С интересом, охотно
Нейтрально, без особого интереса
Неохотно, с сопротивлением
С негативом, раздражением
Что больше всего мотивирует ребёнка выполнять задания самостоятельно? (выберите 1–2 варианта)
Похвала родителей
Хорошая оценка в школе
Интерес к предмету
Желание быть самостоятельным
Страх наказания
Другое: ________________________________________
Блок 5. Взаимодействие с родителями
Какую помощь вы оказываете ребёнку при выполнении домашних заданий? (можно выбрать несколько вариантов)
Объясняю непонятные моменты
Контролирую процесс выполнения
Помогаю организовать рабочее место
Проверяю готовое задание
Даю советы по планированию времени
Не помогаю, ребёнок всё делает сам
Другое: ________________________________________
Считаете ли вы, что вашему ребёнку нужна дополнительная помощь в развитии навыков самостоятельной работы?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
Открытые вопросы
Какие трудности возникают у вашего ребёнка при выполнении домашних заданий? ______________________________________________________________________________________
Какие методы или приёмы вы используете, чтобы помочь ребёнку стать более самостоятельным в учёбе? _______________________________________________________________
Какие рекомендации вы хотели бы получить от педагогов по организации самостоятельной работы ребёнка? _______________________________________________________
Благодарим за участие!
129
203 472 
