Анкета для родителей

Уважаемые родители!

Психолого – педагогическая служба нашего образовательного учреждения проводит анкетирование родителей. Целью данного исследования является помощь в построении гармоничных взаимоотношений между школой, Вами и Вашим ребёнком.Прочитайте, пожалуйста, внимательно вопросы анкеты и дайте наиболее подходящий, по Вашему мнению, ответ. Спасибо за сотрудничество!

1. Как Вас зовут? ________________________________________________

2. Сколько Вам лет?_______________

3. Работаете ли Вы?­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________

4. Сколько у Вас детей?________________

5. Вы считаете взаимоотношения в Вашей семье:

а. Очень хорошими

б. Хорошими

в. Не очень хорошими

г. Плохими

д. Не очень плохими

1. Считаете ли Вы свою семью дружным семейным коллективом?

а. Да

б. Не совсем

в. Нет

1. Какие семейные традиции способствуют укреплению Вашей семьи? (перечислите эти традиции ____________________________________

2. Как часто Ваша семья собирается вместе?

а. Ежедневно

б. По выходным дням

в. Редко

1. Что делает Ваша семья, собравшись вместе?

а. Решаете сообща жизненные проблемы

б. Занимаетесь семейно-бытовым трудом

в. Работаете на приусадебном участке

г. Вместе проводите досуг, смотрите телепередачи

д. Обсуждаете вопросы учебы детей

е. Делитесь впечатлениями о прожитом дне, о своих успехах и неудачах

ж. Каждый занимается своим делом

з. Допишите ________________________________________________

1. Бывают ли в Вашей семье ссоры, конфликты?

а. Да

б. Часто

в. Иногда

г. Редко

д. Не бывают (Перейти к вопросу №14)

1. Чем обусловлены ссоры, конфликты?

а. Непониманием членами семьи друг друга

б. Нарушением этики взаимоотношений (грубость, неверность, неуважение и др.).

в. Отказом участвовать в семейных делах, заботах

г. Разногласиями в вопросах воспитания детей

д. Злоупотреблением алкоголем

е. Другими обстоятельствами (укажите какими)____________________ ___________________________________________________________

1. Каковы способы разрешения нравственных конфликтов в Вашей семье?

а. Примирение

б. Обсуждение ситуации и принятие обоюдного решения

в. Прекращение конфликтов на некоторое время

г. Обращение за помощью кдругими людям (родителям, соседям, друзьям, учителям)

д. Конфликты практически не разрешаются, имеют затяжной характер

1. Как реагируют дети на семейные конфликты?

а. Переживают, плачут

б. Становятся на сторону одного из родителей

в. Пытаются помирить

г. Уходят из дома

д. Замыкаются в себе

е. Относятся безразлично

ж. Становятся озлобленными, неуправляемыми

з. Пытаются найти поддержку в других людях

1. Что Вы делаете для укрепления семейно-бытовых отношений и улучшения микроклимата в Вашей семье? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Нравится ли вашему ребенку в его классе?_________________________

3. Удовлетворены ли вы уровнем знаний, который получает ваш ребенок в школе?________________________________________________________

4. Стремится ли педагог к установлению доброжелательных отношений с Вашим ребенком?

а) постоянно стремится к установлению доброжелательных отношений с моим ребенком;

б) в основном отношения педагога и моего ребенка доброжелательны;

в) трудно сказать;

г) боюсь, что эти отношения назвать доброжелательными нельзя;

д) отношение педагога к ребенку меня не устраивает.

18. Обращает ли внимание учитель на особенности вашего ребенка и учитывает ли их в своей работе?____________

19.  Дает ли учитель вам рекомендации по приготовлению домашних заданий?__________________________________________________

•  Подчеркните те слова, которые, по вашему мнению, подходят к вашему учителю:

чуткая – равнодушная, заботливая – невнимательная, строгая – мягкая, добрая – злая, справедливая – нечестная.

20. Считаете ли Вы, что педагог видит и учитывает индивидуальные особенности Вашего ребенка?

5) всегда учитывает индивидуальные особенности моего ребенка;

4) в основном учитывает склонности и предпочтения моего ребенка;

3) по возможности стремится учитывать индивидуальные особенности моего ребенка;

2) скорее всего, ко всем детям относится одинаково;

1) не замечал такого.

21. Стремится ли педагог к достижению взаимопонимания, взаимодействия с Вами?

5) да, всегда;

4) в основном да;

3) скорее да, чем нет;

2) скорее нет, чем да;

1) нет.

22.Хотели бы вы другого учителя?

а) Да б) Нет в) Не знаю

23. Ваши предложения и замечания педагогам для улучшения работы школы____________________________________________________________

__________________________________________________________________