Просмотр содержимого документа
«Анкета «Мое отношение к природе».»
Тест «Мое отношение к природе».
| № | Вопросы | Да | нет | По-разному |
| 1. | Задумывались ли вы о своем отношении к природе? | 2 | 0 | 1 |
| 2. | Делите ли вы природные объекты на привлекательные и непривлекательные? | 0 | 2 | 1 |
| 3. | Всегда ли вы бережно относитесь к природе? | 2 | 0 | 1 |
| 4. | Заслуживает ли внимания, на ваш взгляд, окружающая природа и происходящие в ней явления? | 2 | 0 | 1 |
| 5. | Всегда ли вы обращаете внимание на окружающую вас природу? | 2 | 0 | 1 |
| 6. | Все ли в окружающей природе вас интересует? | 2 | 0 | 1 |
| 7. | Проявляется ли этот интерес в ваших поступках? | 2 | 0 | 1 |
| 8. | Цените ли вы разнообразие в природе? | 1 | 2 | 0 |
| 9. | Влияет ли природа на ваше настроение? | 2 | 0 | 1 |
| 10 | Можете ли вы объяснить, чем привлекают вас те или иные объекты природы или природные явления? | 1 | 0 | 2 |
| 11. | Вмешиваетесь ли вы в ситуацию, когда видите, что кто-то наносит природе ущерб своими действиями? | 2 | 0 | 1 |
| 12. | Любите ли вы читать описания природы в книгах? | 2 | 0 | 1 |
| 13. | Влияет ли окружающая природа на ваши мысли? | 2 | 0 | 1 |
| 14. | Влияет ли природа на ваше поведение? | 2 | 0 | 1 |
| 15. | Часто ли вы отдыхаете среди природы? | 1 | 2 | 0 |
| 16. | Приходилось ли вам вольно или невольно чем-то вредить природе? | 0 | 2 | 1 |
| 17. | Есть ли какие-либо занятия, которые вы любите делать среди природы? | 2 | 0 | 1 |
| 18. | Часто ли вы проявляете равнодушие к природе? | 0 | 2 | 1 |
| 19. | Вы начинали принимать посильное участие в охране природы в 1-5 классах? | 2 | 0 | 1 |
| 20. | Или в более старшем возрасте? | 0 | 2 | 1 |
| 21. | Любите ли вы рассматривать пейзажи и изображения животных и растений на картинах (фотографиях)? | 2 | 0 | 1 |
| 22. | Знакомы ли вам музыкальные произведения, связанные с природой? | 2 | 0 | 1 |
| 23. | Приходилось ли вам сочинять стихи о природе, рисовать природу, работать с природным материалом? | 2 | 0 | 1 |
| 24. | Всегда ли вы добровольно относитесь к выполнению какой-либо работы по уходу за окружающей средой? | 2 | 0 | 1 |
| 25. | Повлияли ли на ваше отношение к природе уроки и другие учебные занятия? | 2 | 0 | 1 |
Подсчитайте очки и определите свое отношение к природе.
Менее 20 баллов. Очень жаль, но, судя по всему, ни впечатления от общения с природой, ни знакомство с природой через искусство (музыку, литературу, живопись), ни полученные знания об окружающем вас мире до сих пор не затронули вашего сердца. Вы эгоистичны по отношению к природе, не осознаете своей связи с ней. Вам необходимо преодолеть чувство оторванности и отчужденности от окружающего вас мира природы. Полезным для вас будет знакомство с историей природы, ее влияние на жизнь общества. Кроме того, постарайтесь следовать тем советам, которые приведены ниже.
От 21 до 29 баллов. Ваше отношение к природе мало осознано и не очень активно. Уделяйте природе больше внимания. Старайтесь найти в ней привлекательные для вас стороны, задумывайтесь над происходящими в природе явлениями, их причинами и следствиями. Знакомьтесь с
произведениями искусства, отображающими природу. Обращайте внимание на то, как она влияет на окружающих вас людей. Если вы будете делать это регулярно, ваше отношение к природе, а тем самым и к окружающим вас людям станет более осмысленным и активным.
От 30 до 39 баллов. Отношение к природе осознается вами глубоко и правильно. Однако вы понимаете, что некоторые выбранные вами ответы говорят, что не все в этом отношении благополучно. Постарайтесь быть внимательнее к природе и поведению окружающих людей. Активно вступайте в защиту окружающей среды. Чаще интересуйтесь произведениями искусства: читайте, слушайте музыку, знакомьтесь с пейзажной живописью и графикой, работами художников-анималистов. Это поможет сделать ваше отношение к природе еще более глубоким и действенным.
Свыше 40 баллов. Ваше отношение к природе недостаточно осмысленно. Ваша эмоциональность нередко мешает критически рассматривать свои мысли, чувства, поступки. Чаще анализируйте их, будьте искренни и самокритичны по отношению к себе и своим действиям.